—— 三年级语文教案太阳 1 教学目标 1
运用一边读，一边想的方法，读懂每个自然段，从而理解课文内容
初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切的关系，激发学生学习自然科学的兴趣
学习本课生字词
初步体会数字说明和比较说明的作用和方法
学会使用假如
正确流利的朗读课文
背诵课文最后一个自然段
教学重点、难点 引导学生运用一边读，一边想的阅读方法，读懂课文，了解太阳和人类的密切关系
第一课时 一、导入新课 小朋友们，今日我们一起去了解太阳
二、学生自由读课文，通过查字典，读解生字词，并把不理解的词语划下来，再指名按段读课文，检查初读课文的情况，并纠正读音 1．读准本课生字读音，特别注意翘舌音：氏、兽、殖、蔬； 平舌音：存的发音
2．防止读错以下多音字读音： 传 chuaacute;n（传说、传递）都 dōu（都有、都是） zhuagrave;n（自传、水浒传）dū（首都、都市） 差 chagrave;（差不多）漂 piagrave;o（美丽） chā（差错、差数）piāo（漂移） chāi（出差） 3．正字： （1）抵字的右半部分下面有一点，氏的下面没有一点，要强调记忆
2）繁字结构比较复杂，要引导学生分析记忆，注意下面部分不是一个系
（3）殖字的右半部直中间不要少一横
（4）蔬字下面的笔画要让学生注意，不要少一点
（三）按自然段轻声读课文，出示以下句子： 1．太阳离我们一亿五千万公里远
2．太阳大的很，一百三十万个地球才能抵的上一个太阳
3．太阳会发光，会发热，是个大火球
4．假如没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物
5．有了太阳才有云、雨、雪
6．有了太阳才有风
7．太阳光有杀菌能力
8．没有太阳，就没有我们这个美丽的世界
（四）引导学生发现以上句子与段落之间的关系，这是每个段的中心句
