——三年级语文教案我们的民族小学 2 第二课时 1 周 2 节 学习目标 1．能正确读写坪坝、穿戴、装扮等 19 个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜爱的部分课文，抄写描写窗外宁静情景的句子。 教学重难点：背诵自己喜爱的部分课文 教学过程： 复习旧课，导入新课 1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。 2．导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一课我们要急需朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。 分段读议，加深感悟 1．第一自然段 a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么 b.学生读后沟通。 可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述。 c.大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读 老师评点后再指名练习。 d.配乐朗读这一段。 2．第二、三自然段。 a．当，当当！当，当当！大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了。请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。 b.学生各自读课文，然后沟通。 c．假如你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么仔细，课文朗读得这么动听，你会怎么做 反复朗读这几句话。 d．下课了，小朋友做些什么操场会是怎么的一幅情景想象描述。朗读有关句子。 4．第四自然段。 a．这所民族小学留给你什么印象沟通感受。 b．我们参观了这所民族小学，了解了他们上学、上课学习、下课活动的情景，多么漂亮的民族小学，多么可爱的学生！参观结束了，让我们说上几句道别的话。 感情朗读，竞赛背诵 1．课文写得很美，你喜爱哪一部分请你有感情地朗读一下。 2．把你喜爱的部分背下来，看谁先背出来。 板书：1、我们的民族小学 穿戴不同语言不同 共同学习共同游戏 热爱团结内容总结（1——）三年级语文教案我们的民族小学 2 第二课时 1 周 2 节 学习目标 1．能正确读写坪坝、穿戴、装扮等 19 个词语（2）教学重难点：背诵自己喜爱的部分课文 教学过程： 复习旧课，导入新课 1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况（3）分段读议，加深感悟 1．第一自然段 a.请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么 b.学生读后沟通
