—— 三年级语文教案我为你骄傲 学习目标： 1、会认 9 个生字，会写 12 个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领悟故事中的道理和感情。 3、知道老奶奶为什么写我为你骄傲，学会承担责任，学会宽容。 课前准备：多媒体课件、田字格卡片、字卡 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文 教学时间：2 课时 第一课时 教学过程： 一、揭示课题激趣。 1、出示课题，质疑问难。 理解骄傲的意思。 2、书写骄傲。 生在田字格中写一遍骄傲，师巡视。 3、你们字写得真好，老师也为你们骄傲。读了课题你想知道什么 如：课题中我是谁你又是谁我为什么会喂你骄傲 二、识记生字。 1、请大家用自己最喜爱的方式读课文，（如：轻声读、默读、小组读、同桌一起读），遇到有生字的地方把生字连成词多读几遍。 2、（出示生词带拼音）谁同意当小老师带大家读一读这些词你同意读哪个就读哪个。 3、（出示生字不带拼音）假如大屏幕上只剩下生字，你还认识吗你是怎么记住它们的拿出自己的生字卡片，先在小组内说一说，一会儿再介绍给大家。 4、生汇报识字方法，重点是难记的字。（师鼓舞生用多种方法识字） 5、识字游戏： （1)、说偏旁猜字。 （2）、开火车扩词。 三、初读课文。 1、想把这篇课文读给大家听吗小组推举组员读。 2、学生自主评价朗读情况，正音。 3、你读懂了些什么课文讲了一件什么事（指名说） 4、联系实际，解决问题在生活中你砸破了别人的窗户，你会怎么做让学生充分发表自己的意见。 5、下堂课咱们一起来看看课文中的小男孩又是怎么想的，怎么做的 四、书写指导 重点指导璃、滑、碎 第二课时 一、直接导入，板书课题。 这节课我们继续学习 22 课，板书：我为你骄傲 二、感情朗读，想象感悟。 1、感悟我的心里变化。 （1）默读课文，划出有关描写我心情的变化。 （2）感悟有关句子： 快乐：想象我和小伙伴扔小石头时那快乐、有趣的场面，想象在这种情境中 我和小伙伴的神态、动作、语言，制造性地复述课文。 重点练读：我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很快乐，很有趣。 害怕：重点练读：我们听到玻璃破裂的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。 想象当时的情境，说说我会想些什么 不自在：这以后，......我却觉得很不自在。 说说为什么会不自在 轻松：为什么会轻松 把小男孩想的和做的画出来。汇报小男孩是怎样想的，怎样做的。 假如你是课文中老奶奶，当你看到小...
