—— 三年级语文教案秋天到了 2 第三课时 一、教学目标 （一）认识 4 个新偏旁：（禾木旁）、刂（立刀旁）、人（人字头）、宀（宝盖儿）。 （二）学会 6 个生字：秋、到、气、会、个、字。 （三）能在田字格中法律规范书写生字。 （四）练习用一会儿、秋天口头造句。 （五）继续练习背诵课文。 （六）正确、流利地朗读课文。 二、教学重点、难点 （一）口头造句。 （二）识字、写字。 三、教学过程 （一）检查复习。 指名朗读课文。（1～2 人） （二）认识新偏旁。 1．，禾木旁。板书禾、，问：禾苗的禾做偏旁时笔画有什么变化（第 5 笔捺改为点）跟老师一起读两遍。 2．刂，立刀旁。 老师板书刂，问：立刀旁由几笔组成是怎样组成的（两笔组成，第一笔短竖，第二笔竖钩）跟老师读两遍。 3．人字做偏旁名称是人字头。 4．宀，宝盖儿。 （1）老师板书宀，告诉学生这个偏旁叫宝盖儿，让学生读两遍。 （2）宝盖儿由几笔组成的应该怎样记住一笔点（丶），二笔左点（），三笔横钩（宀）。 5．指板书让学生读两遍后，指名读。 （二）学习新字。 1．识记秋。 （1）我们学的这课课题是什么 qi 板书：秋，拼读音节。 （2）谁有最好的办法记住秋（用偏旁加熟字的办法记住秋。qi秋，左右结构，左边禾木旁，右边火字，一共 9 笔，秋天的秋） 让学生用上边的办法自己口述两遍。 （3）用秋口头组词语。 秋天秋风秋雨收秋秋季 2．识记到。 （1）这课书的课题秋天到了，我们学习到字。 d4o 老师板书：到，让学生练习拼读。 （2）识记字形。 到字不好记，聪慧的同学一定能想出办法，比一比谁的办法好。 ①偏旁加笔画加熟字。（） ②偏旁加旧字去笔画。（去字去掉上面字是） ③同学们都是聪慧的孩子，你们看到字的左下部是土字吗和土字有什么不一样（是土字，土字做为一个字的部件，放在字的左下方时，把第三笔横改为提） --------------------------- （3）书空练习。口述内容同秋。 （4）口头组词语。 来到到达等到迟到 3．识记气。 （1）秋天的天气怎么样（天气凉了） q@ 老师板书：气，让学生拼读。 （2）识记方法。这个字我们用什么方法记住字形（数笔画的方法，即按笔顺笔画记字形） 记法是：一笔小撇（），二笔横（?），三笔横（），四笔横折小弯钩（气）。 （3）书空练习。（同秋） （4）口头组词语。 天气气候生气气味气球 4．识记会。 （1）大雁往南飞时，队形有什么变化（一会儿排成个...
