——三年级语文教案积累运用一第 2 课时 教学目标： 1、抓住一两个能反映学校主要特点的内容做介绍。 2、介绍时，态度落落大方，口齿清楚，吐字准确，给人亲切感。 教学重点： 1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。 2、怎样进行口语交际。 3、怎样在观察的基础上进行习作。 教学难点： 1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情。 2、怎样进行口语交际。 3、怎样在观察的基础上进行习作。 教具准备： 学校平面示意图 教学过程： 一出示学校平面示意图，请同学们说对校园最熟悉的地方 学生自由发言。 老师总结：同学们能抓住学校某个方面的特点来说，很好。假如有一批客人来参加咱们的学校，请你当导游，就要把最能反映学校主要特点的内容重点介绍出来，这样留给大家印象才深刻。 二介绍校园应该注意什么呢请大家讨论讨论 学生自由发言。 老师总结：对。学校是我们学习、成长的地方。我们要认真观察，抓住主要特点，向客人介绍。注意把话说清楚，让人能听懂。内容总结（1——）三年级语文教案积累运用一第 2 课时 教学目标： 1、抓住一两个能反映学校主要特点的内容做介绍（2）2、介绍时，态度落落大方，口齿清楚，吐字准确，给人亲切感（3）教学难点： 1、理解带走的是荒凉，留下的是繁华的意思，体会诗歌表达的思想感情（4）假如有一批客人来参加咱们的学校，请你当导游，就要把最能反映学校主要特点的内容重点介绍出来，这样留给大家印象才深刻（5）我们要认真观察，抓住主要特点，向客人介绍
