——三年级语文教案积累·运用七 教学目的 1、一读，背诵古诗，培育丰富的想象力和理解能力。 2、阅读短文，注意读懂重点词句，提高阅读能力。 3、通过开小小新闻发布会，养成专心听别人讲话和大胆、发言的好习惯。 4、留心观察周围的人和事，把看到的、想到的写下来。 教学过程 第一课时 一、读一读，背一背，了解古诗的内容。 1、读古诗《送元二使安西》。 2、作者简介。 3、读第一句，看看说的是什么意思（早晨，渭城那里雨下得不大，刚刚润湿尘土就停了。） 4、读第二句，看看说得是什么意思（平日路尘飞扬，路旁柳色不免笼罩着灰蒙蒙的尘雾，一场朝雨，才重新洗出它那青翠的本色，所以说新，又因柳色之新，映照出客舍青青来。） 5、读第 3、4 句，说说这是在酒宴什么时候说的话表达了诗人怎样的感情（宴席即将结束时主人劝酒辞，再干了这一杯吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友。表达了诗人强烈、真挚的惜别之情。） 6、这是一首写什么的诗这样写突出了什么（这是一首送朋友去西北边疆的诗。突出诗人依依惜别之情。） 二、阅读短文《李四光》 1、读短文，回答以下问题。 *什么叫地质学（讨论构成地球的物质和地壳构造，以探讨地球的形成和进展的科学。） 2、春天的郊外怎么美呢 3、读第三自然段，说说女儿怎样找爸爸找到没有爸爸在干什么 4、从哪些地方看出李四光是全神贯注地观察石头女儿为什么不忍心去打扰他 5、看课文插图，想象当时的情景，用自己的话说说李四光那专注的样子。 三、巩固练习。 1、读古诗，说说意思，练习背诵。 2、作者是怎样把春天的郊外写具体的 3、《李四光》这篇课文的开头和结尾都是围绕什么写的这样写好在哪里 第二课时 （口语交际） 小小新闻发布会 一、什么是新闻（报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息；指社会上最近发生的新事情。） 二、会前应该做哪些工作呢（留心报纸、电视、广播的节目，收集感兴趣的新闻；还可以问别人。） 三、怎样开小小新闻发布会呢 1、选一名同学做主持人。 2、每个同学发布一则新闻，并谈谈对这则新闻的看法。 四、开小小新闻发布会，应该注意什么呢 1、要把新闻讲清楚，让别人能听明白。 2、听别人发布新闻，一定要专心听。 3、会场要保持宁静、有秩序。 五、新闻发布后，还可以怎样做呢 可以选择最佳新闻，进行沟通。 第三课时 写一个给你留下印象最深的人 一、怎样审题 1、想一想，这个人为什么会给你留下深刻的印象。比如...
