——三年级语文教案积累运用三第 1 课时 教学目标： 1、了解谚语的意思，读一读，背一背，增加语言积累
2、体会参观后，作者所表达的思想感情
教学重难点： 1、熟读背诵五个关于爱惜时间、珍惜时间的谚语
2、阅读短文，能找出表示参观顺序的词语，并能恰当地表达出自己的思想感情
教具准备： 投影幻灯、图片、录相 教学过程： 一用投影幻灯打出谚语，请同学们读一读，说一说谚语的意思 学生发言
老师总结：谚语是群众中广泛流传的一种含有深刻意义的语句
它通俗、形象、顺口，是人民群众语言宝库中的珍品之一
我们阅读书籍和报纸时，看到谚语要积累，丰富我们的词汇
二阅读《参观中华世纪坛》 1、初读短文，标出自然段，了解大概意思
2、用~~~~~~线画出表示参观顺序的语句
（老师适当引导） 学生发言
3、齐读最后一个自然段，说一说你的理解
（此时，可放录相或放大的图片，增强直观教学的效果
） 老师总结：参观有先有后，写文章一定要把顺序交代清楚
其次是把看到的景物或展品的特点写出来
最后是写景和抒情密切结合
三板书设计 参观中华世纪坛 圣火广场弧形石阶二道清水象征 青铜甬道长 270 米宽 3 米 坛体上部分斜面时空探针外围墙上浮雕 世纪坛内分三层内容总结（1——）三年级语文教案积累运用三第 1 课时 教学目标： 1、了解谚语的意思，读一读，背一背，增加语言积累（2——）三年级语文教案积累运用三第 1 课时 教学目标： 1、了解谚语的意思，读一读，背一背，增加语言积累（3）教学重难点： 1、熟读背诵五个关于爱惜时间、珍惜时间的谚语（4）（老师适当引导） 学生发言（5）） 老师总结：参观有先有后，写文章一定要把顺序交代清楚
