五年级下册语文《景阳冈》教案五年级下册语文《景阳冈》教案 教学过程： 一、激趣导入 同学们，看过电视剧《水浒传》吗?谈一谈你对《水浒传》的了解。今日我们一起学习《景阳冈》，去认识打虎英雄mdash;mdash;武松吧。 板书课题：景阳冈(解题)参照阅读提示，明确学习要求： ⑴找出具体描写打虎的部分多读几遍。 ⑵除了打虎，课文还写了哪些内容，它们与打虎有关系吗? ⑶武松给你留下了什么样的印象? 二、初读课文，整体感知。 1.自由读课文，要求把课文读通读顺，把字音读准确，不懂的字词可查阅工具书进行解决。 2.检查学生自学情况。⑴小黑板出示：恐吓、诡计、踉踉跄跄、腰胯等词语。⑵指名朗读。⑶重点指导个别字词的音、形、义。⑷说一说课文讲了一件什么事?重点写了哪些内容?(板书：喝酒，上冈，打虎，下冈)三、再读课文，重点研读打虎片段。 1 细读打虎的内容，说说老虎和武松给你留下了什么印象。 2 你是从文中哪些地方感受到的?用横线画下来品析。 3 展示沟通打虎：⑴引导学生抓住老虎伤人的三招以及武松应付老虎的三闪来学习。老虎：一扑一掀一剪武松：闪在青石旁闪在大虫背后又闪在一边) ⑵武松的这一系列的闪能否换成躲，说说理由。 ⑶找出武松打虎的动作描写(抡劈揪按踢提打)，感受武松的英勇无畏。⑷让学生试着表演武松打虎的精彩过程，师生共同点评。 ⑸请同学们欣赏一下电视剧《水浒传》中《武松打虎》的精彩片段，再次感受武松的机智勇敢和打虎时惊心动魄的场面。 ⑹有感情地朗读。读出老虎的凶狠，读出武松的机智勇武。 ⑺学生展示自己的朗读。 喝酒：⑴引导学生抓住武松喝酒时的语言与动作描写来学习 ⑵感受到武松什么样的性格特征。(倔强豪放) 4.老师小结过渡： 刚才我们重点沟通了打虎和喝酒两个部分，已深切感悟了武松的倔强豪放与英勇无畏。除了这些，课文还写了哪些内容(上冈，下冈)，它们与表现文章中心有关吗? 点击查看更多：小学五年级语文下册教学设计内容总结（1）五年级下册语文《景阳冈》教案五年级下册语文《景阳冈》教案 教学过程： 一、激趣导入 同学们，看过电视剧《水浒传》吗（2）1 细读打虎的内容，说说老虎和武松给你留下了什么印象（3）3 展示沟通打虎：⑴引导学生抓住老虎伤人的三招以及武松应付老虎的三闪来学习（4）⑶找出武松打虎的动作描写(抡劈揪按踢提打)，感受武松的英勇无畏（5）读出老虎的凶狠，读出武松的机智勇武
