亲子共读倡议书

亲子共读倡议书 亲子共读倡议书 1 尊敬的家长： 您好！ 当您越来越舍得对孩子的教育进行投资时，是否更多的舍得投入时间和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您可发现我们的孩子与书本的距离越来越远？ 阅读可以丰富孩子的精神世界，拓宽孩子的视野，提高孩子的生活品位，一个人的精神发育史就是他的阅读史。爱因斯坦说过：“阅读是孩子最宝贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，认知、语文与词文能力会特别强，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的制造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性等多种好处。3—8 岁是形成阅读能力的关键期，抓住这关键期加强幼儿阅读意识、阅读兴趣、阅读习惯、阅读能力的培育，是幼儿园和家庭的当务之急。孩子阅读能力的进展，需要老师、家长的正确引导与温暖陪伴，培育孩子早期阅读能力，是给孩子最好的人生进展的精神食粮。 亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，藉由书与阅读，促进孩子认知进展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。 为了让更多的孩子爱上阅读，更多的家长参加亲子阅读，在春暖花开的 4 月，伴随着 4 月 2 日“中国儿童读书日”和 4 月 23 日“世界读书日”的到来，在此，我们向全体小朋友及家长发出倡议： 倡议小朋友们： 每天都与爸爸妈妈一起读一本书，并尝试讲述一个故事。 倡议家长朋友： 1.和孩子共同阅读（坚持每天进行 15 分钟），体验阅读的欢乐，共同提高人文素养。 2.为孩子创设一个良好的阅读环境,让孩子有一个静心阅读的小天地。 3.定期为孩子购买图书。在为孩子准备点心、零食的同时考虑为孩子购买精神食粮。 4.为孩子创设一个良好的读书氛围，给孩子足够的鼓舞和必要的督促，并和孩子沟通阅读的感受。 5.积极参加园内、班内开展的各项有关“亲子阅读”的活动。 孩子的阅读，不只是在学校，更多的是在家里，培育孩子良好的生活与学习习惯，家长负有义不容辞的责任。 有人说“播下一个良好的行为，收获一个良好的习惯；播下一个良好的习惯，收获一个良好的性格；播下一个良好的性格，收获一种良好的命运”。孩子的成长也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。 尊敬的家长朋友，让我们共同努力培育孩子爱阅读的良好习惯，...