人教版一年级上册《阳光》语文教案教案是以系统方法为指导，教案把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。以下是为大家整理的人教版一年级上册《阳光》语文教案，感谢您的欣赏。人教版一年级上册《阳光》语文教案 1教学目标：朗读课文、发挥想象、感受阳光的作用，激发对大自然的热爱之情，体会时间的宝贵。课时安排：2 课时教学环节：一、游戏激趣，复习导入1、今日我请来了一位动物王国的朋友(课件)──小老虎，他呀想考考我们班的小朋友，你们能接受住考验吗(课件)出示生字(1)谁想来试试，你还能给它找个朋友吗(2)小朋友可真行啊，那你能从那么多的生字里面选择一个或几个字来说一句话吗(3)看小朋友说得那么起劲，小老虎也写了一句话金子比阳光像更宝贵金子阳光。A、请小朋友自由的读一读。B、此时你想对小老虎说些什么啊C、那你能帮他改一改吗(课件)阳光像金子，阳光比金子更宝贵。D、你们同意吗那让我们一起来响亮地读一读，告诉小老虎吧!二、讨论、研读句子就因为小老虎，不知道金子和阳光究竟是怎样的，才闹了今日这个笑话，不过我信任我们班的小朋友个个都是能干的小老师，一定能帮助小老虎认识金子和阳光的。1、谁来告诉他金子是怎样的2、阳光像什么呢(齐答)对啊，阳光像金子，很美，也很宝贵，那么就让我们一起带着小老虎走进课文，去考察一下(课件)、课文的哪些地方让我们感受到漂亮、感受到阳光的作用很大。(指名读题)3、下面就请你们四人小组合作，从课文中找出一句或几句话去学一学。三、沟通、汇报哪个小组同意来说一说。(1)阳光象金子，洒遍田野、高山和小河。A、指名说。(看课件)B、小朋友看了这些画面，你想说些什么啊C、那你现在最想做什么D、自由地读一读，假如你觉得读得不过瘾，还可以做做动作。(动作演示理解洒遍)E、谁同意来美美地读一读，还有谁想读，哇，那么多小朋友都想读啊，那就让我们一起来美美地来读给各位在做的老师听听吧。(2)“”田里的禾苗，因为有了阳光更绿了A、你为什么这么读B、看看还有哪位小朋友能读得更绿一点。C、此时你是受阳关培育的禾苗你想说些什么呢那你能用朗读把它表现出来吗(3)山上的小树，因为有了阳光，更高了。你能把它美美的来读一读吗还有谁比他读得更好。(4)河面闪着阳光，小河就象长长的锦缎了。(课件)A、同桌讨论一下，有什么不明白的吗B“”、理解 锦缎 ，实物投影，那老师不明白了，怎么把小河当成锦缎了呀。理解的基础上再指导...
