人教版五年级上册语文《桂花雨》教案教案不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪慧才智和制造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。以下是为大家整理的人教版五年级上册语文《桂花雨》教案，感谢您的欣赏。《桂花雨》课文原文中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点……地告诉我，这是梅花，那是木兰花但我除了记些名字外，并不喜爱。我喜爱的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子;开花时，认真地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心“了： 可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念“着： 只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，”送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有“”不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当 摇 。摇下来的桂花，朵朵完整、新奇。假如让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。“摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问： 妈，怎”“么还不摇桂花呢 母亲说： 还早呢，花开的时间太短，摇不下来”的。 可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，用劲地摇。“摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着： 啊!真像下雨，好香的雨啊!”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家“时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说： 这里的桂花再香，”也比不上家乡院子里的桂花。“”于是，我又想起了在故乡童年时代的 摇花乐 ，还有那摇落的阵阵桂花雨。《桂花雨》教案教学目标：1.认识 2“个生字。读读记记 姿态、迷人、至少、邻居、成”熟、完整、尤其、提前、香飘十里 等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.通过自读自悟和与同学沟通，体会作者思恋家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。教学重难点：略读课文粗知大意，并抓住主要内容和重点句子，体会作者的思想感情。教学时间：1 课时教学...
