人教版六年级语文下册《桃花心木》教案VIP专享

人教版六年级语文下册《桃花心木》教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点。以下是为大家整理的人教版六年级语文下册《桃花心木》教案，感谢您的欣赏。《桃花心木》课文原文乡下老家前面，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，林场的桃花心木已是高达数丈的成林，所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以信任自己的眼睛。种桃花心木的是一个高大的人，他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样，不同的是，这是旱地，不是水田。树苗种下以后，他总是隔几天才来浇水，奇怪的是，他来的天数没有规则，有时三天，有时五天，有时十几天来一次。浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在种有桃花心木苗的小路散步，种木苗的人间或会来家里喝茶，他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。我感到愈来愈奇怪。更奇怪的是，桃花心木有时就莫名其妙地枯萎了，所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒，隔那么久才为树浇水。但是，懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙的人怎么可能行事那么从从容容我忍不住问他，到底是什么时间来多久浇一次水桃花心木为什么会无缘无故枯萎假如你每天来浇水，桃“花心木应该不会这么容易就枯萎吧种树的人笑了，他说： 种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以保收。所以，树木自己要学会在土地里找水源，我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次上午或下午一次下多少假如无法在这种不确定中汲水生长，树苗很自然就枯萎了。但是，只要在不确定中找到水源，舍命扎根的树，长成百年的大树就不成”问题了。“种树的人语重心长地说： 假如我每天都来浇水，每天都定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮生在地表上，无法深化地底，一旦我们停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而可以存活”的树苗，遇到狂风暴雨，也是一吹就倒了。植树者言，使我非常感动，想到不只是树，人也一样，在不确定中，我们会养成独立自主的心，不会依赖。在不确定中，我们深化了对环境的感受与情感的觉知。在不确定中，我们学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。生命的法则不可能那么固定、那么完美，因为固定和完美的法则，就会养成机械式的...