人教版初三下册《谈生命》语文教案为学生制定适当的学习教案,并确认和协调达到目标的最佳途径,是老师作为学生学习的促进者的重要任务之一,传统备课中的目标确定是一种知识的预设。以下是为大家整理的人教版初三下册《谈生命》语文教案,感谢您的欣赏。《谈生命》课文原文我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,欢乐勇敢的流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻,他愤激的奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪的起伏催逼,直到他过了,冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他欢乐而又羞怯,静静的流着,低低的吟唱着,轻轻的度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起他,大雨击打着他,他临时浑浊了,扰乱了,而雨过天睛,只加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,清冷中带些幽幽的温暖:这时他只想憩息,只想睡眠,而那股前进的力量,仍催逼着他向前……走终于有一天,他远远的望见了大海,呵!他已到了行程的终结,这大海,使他屏息,使他低头,她多么辽阔,多么伟大!多么光明,又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来接引他,他一声不响的流入她的怀里。他消融了,归化了,说不上欢乐,也没有悲伤!也许有一天,他再从海上蓬蓬的雨点中升起,飞向西来,再形成一道江流,再冲倒两旁的石壁,再来寻夹岸的桃花。《谈生命》教案一、教学目标:1、知识目标:朗诵课文,理清文章脉络,理解文章主旨。2、能力目标:领悟文章象征手法的运用,体会文章用形象的比方表达深刻思想内容的写作方法。3、情感目标:认识生命的本质,培育积极进取的生活态度;提高文化品位和审美情趣;猎取亲身参加探究的体验,培育自觉探究意识,激发创新的欲望。二、教学重点:1.有感情朗读课文,领悟文章象征手法的运用,体会文章用形象的比方表达深刻思想内容的写作方法。2.理解文中最能表达作者人生感悟的句子,把握文章思路,领悟文章主旨。三、教学难点:认识生命的本质,养成积极进取的生活态度四、教学手段、方法:1、多媒体教学课件贯穿教学始终,充分发挥其强大感官冲击作用;2、尝试运用因特尔未来教育理念设计问题,引领学生深化...