人教版初二上册阿长与《山海经》语文教案教案是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程
教案是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序
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阿长与《山海经》课文原文长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆
我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略“”带些客气的意思
只有祖母叫她阿长
我平常叫她 阿妈 ,“”连 长 字也不带;但到憎恶她的时候,例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长
我们那里没有姓长的;“”她生得黄胖而矮, 长 也不是形容词
又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑娘的
什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么
记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长
后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了
虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她
最讨厌的是常喜爱切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖
我的家里一有些小风波,不知怎的我总疑“”心和这 切切察察 有些关系
又不许我走动,拔一株草,翻一块石头,就说我顽皮,要告诉我的母亲去了
一到夏天,睡觉时她又伸“”开两脚两手,在床中间摆成一个 大 字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热
推她呢,不动;叫她呢,也不闻
“长妈妈生得那么胖,一定很怕热罢晚上的睡相,怕不见得很……”好罢母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她
我也知道这意思是要她多给我一些空席
但到夜里,我热得醒来的时“”候,却仍然看见满床摆着