人教版四年级下册《尊严》语文教案

人教版四年级下册《尊严》语文教案所谓教案，简言之，就是老师为了实现一定的教学目标，对教学活动进行系统的规划、安排和决策。以下是为大家整理的人教版四年级下册《尊严》语文教案，感谢您的欣赏。《尊严》课文原文一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲乏不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当“镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问： 先生，吃”您这么多东西，您有什么活需要我做吗 杰克逊大叔心想，给逃难“的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答： 不，我”没有什么活儿需要您做。这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，“说： 先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物!”“杰克逊大叔想了想，说： 我想起来了，我家确实有一些活儿”需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分欣赏地望着这位年轻人，他知道假如不让他干活儿，他是不会吃东西的。思考片刻后，杰克逊大叔“”说： 小伙子，你同意为我捶捶背吗 说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。“捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分满意。他站起来，说： 好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒适极”了。 说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立即狼吞虎咽地吃起“来。杰克逊大叔微笑着凝视着这个年轻人，说： 小伙子，我的庄”园需要人手，假如你同意留下来的话，我太兴奋了。年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿“说： 别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严!”二十多年后，这个年轻人果然取得了巨大的成功。他就是石油大王哈默。《尊严》教案学习目标① 认识本课 6 个生字学写 14 个生字。② 能正确、流利、有感情地朗读课文。③ 从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自“”尊的品行，从中感受 自尊者自立 的道理。课前准备收集有关做人方面的人生格言，了解哈默的生平。A 案●谈话引入孟子说过：威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。这是...