人教版小学三年级上册数学教案教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲的要求，以课时或课题为单位，对教学内容，教学步骤，教学方法等进行具体的安排和设计的一种有用性教学文书。下面是由给大家带来的人教版小学三年级上册数学教案，一起来看看吧!人教版小学三年级上册数学教案 1教学内容：本册教材第 34—36 页上的例 1、例 2“”，完成 做一做 中的题。教学目的：1、使学生初步认识四边形，了解四边形的特点，并能根据四边形的特点对四边形进行分类。2、通过学生动手操作、小组讨论，培育学生独立思考、合作沟通的学习精神。3、通过主题图的教学，对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。教学重点找出四边形的特点。教学难点根据四边形的特点对四边形进行分类。教学过程一、主题图引入。1、同学们，你们喜爱参加体育活动吗你喜爱什么运动(对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。)2、这是什么地方你看到了什么(给充分的时间让学生同桌说或小组说。)3、认真观察，你会发现许多图形。学生汇报、沟通。4、揭示课题。“”——今日我们就来学习有关 四边形 的知识。板书课题。二、探究新知。1、教学例 1。(认识四边形)(1)下面的图形中，你认为是四边形的就把它剪下来。(印发，每人一份)学生剪完后汇报，并说说理由。(2)小组讨论。你发现四边形有什么特点学生汇报，老师根据回答板书：四条直的边四边形有四个角(3)联系生活实际，说说你身边哪些物体的表面是四边形的。2、教学例 2。(给四边形分类)(1)把你剪下的四边形进行分类。(学生独立操作)(2)还有不同的分法吗(小组沟通)学生汇报，并说理由三、巩固应用。教材第 36“”页的 做一做 中的第 1、2 题。四、全课小结。1、通过今日的学习，你学会了哪些知识(学生汇报)2、今日我们学习了四边形，掌握了四边形的特点;还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。人教版小学三年级上册数学教案 2学生分析：在一、二年级，学生已经学习了长方形、正方形、三角形、长方体、正方体、圆柱、球，初步认识了这些几何图形，形成了一定的空间观念，学生也具有一定的生活经验，本节课将和老师共同参加一系列活动，认识四边形，掌握一定基础的学习技能，形成合作意识，并具有一定的观察问题、发现问题、解决问题的能力。学生的思维活跃，应充分给他们动手和表达的空间和时间。设计理念：1.在实际情景中丰富学生对四边形的认识。(来源于生活)2.关注学生...
