——六年级语文下册教案《跨越百年的漂亮》教案设计２ [教学目标] 1.理解居里夫人的漂亮的内涵。 2.学习本文运用联想，引用，类比，对比等手法深化主题的写法。 3.启迪学生思考人生目标，实现自我价值。 [教学重点]理解漂亮的深层含义。 [教学难点]引用、类比等手法的作用。 [教学方法]引导学生进行讨论性学习。 [学生活动]分小组讨论、探究。 [课时安排]1 课时。 [教学过程] （一）导入新课 今日我们学习的新课文是《跨越百年的漂亮》，在学习这篇课文以前我想请一位同学来给大家介绍一下文章的主人公：居里夫人的简历。（提示大家：A 妇女受到卑视 B 死于白血病） （二）讲读 1、跨越百年的漂亮中的漂亮有什么含义 （外表美和内在美） 有关居里夫人外表的美，文章当中有很多详细的描述，大家回想一下在我们以前的学习中，我们中国古代描写美的词语有哪些：沉鱼落雁、闭月羞花现在大家找一找文中描写居里夫人漂亮的词句。（第 5、第 7 页） 文中哪些地方表现了居里夫人的优秀品质体现了她的内在美请以居里夫人的漂亮表现在她的(最好用四字短语)的句式来表达 （1）淡薄名利（第 8 页），（2）追求真理，治学严谨（5;一;;一;6 页），（3）艰苦奋斗的作风（工作环境恶劣，社会环境也恶劣）当时的社会对女子还是有偏见和卑视的，要突破这些偏见就要付出比常人更艰苦的努力。lt;如何理解好像文章的四段（4）持之以恒：（6 页）（5）忘我，执着，不怕失败的精神：（6 页，居里夫妇搞到了一吨可能含镭的工业废渣）（6）有自制力，故意把头发剪短（7）坚定、自信：必须使这种天赋由我们中的一个表现出来（7页）（8）科学献身精神：笔记本发射线（8 页） 在文章第 7 页谈到：居里夫人有大志、大求，她知道只有发现、制造之花才有永开不败的漂亮。有同学问：大志、大求是什么意思，这与她内在美很有关系，同学们现在分组讨论，文章中哪些地方表现了她的大志、大求。 （在文章的第 6 页、第 8 页 A 爱国 B 对人类作出贡献 C 战胜自我，勇于制造） 结论：居里夫人不畏艰难、勇于为科学献身、藐视名利，有大志、大求的人。 2、和以往的文章相比较，这篇文章描写居里夫人外表美的笔墨很多，为什么对此你作何评价 A 为后面她投身于科学事业，没有被自己的漂亮所干扰，突出了她的内在美埋下了伏笔。 B 有的同学认为，可以通过她的事迹的描写来突出她的内在美，不一定写很多她的外在美。 C 从作者的角度思考...
