——六年级语文教案《为人民服务》2 第二课时 教学目标： 1、理解课文思想内容，使学生受到革命人生观的启蒙教育
2、概括课文中心思想，体会作者论述中心思想的思路
3、朗读课文
背诵自己喜爱的部分
教学重点、难点： 1、理解课文中含义深刻的语句
2、了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心思想之间的关系
教学过程： 一、引导学生回忆课文结构层次
1、自由读课文，思考这篇课文的题目是《为人民服务》，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务 首先讲了我党及人民军队的宗旨是为人民服务；接着讲了人的死有两种不同意义；然后讲为人民服务要坚持好的，改正错的；又讲为人民服务要互相关怀，互相爱护，互相帮助；最后讲开追悼会的目的
2、老师小结：这五个自然段讲了五层意思，每一个自然段都可以独立成为一段
二、学习第一段
1、自由读第一段，结合这一段中的词语说说什么是为人民服务 学生能够说出为人民服务就是为了解放人民，为人民利益工作的就可以了，不要求学生的回答深化详尽
2、板示： 我们这个队伍是为着解放人民的，是为人民的利益工作的
我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的
板示出这两句话后，让学生读一读，比较比较这两句话有什么不同从带点的词语中能体会出什么请同学们谈一谈
完全说明我们这个队伍是百分之百地为人民利益工作的，除此之外没有任何别的目的
彻底则说明了我们这个队伍无论在什么时候，做什么工作，时刻都想着人民
这句话揭示了党和党领导的人民军队为人民服务的要求和标准，党和军队与人民群众有着密切关系
三、学习第二段
1、学习第二段，可让学生先自己读一读第二段，画一画有哪些句子不理解，然后提出不懂的问题
2、学生的问题可能集中在这两句话上： （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
这句话的意思是：人总是要死的，有的人的死有价值、有意义，比泰
