——六年级语文教案《我爱绿叶》简案学习目标： 1 学习生字词，质疑问难。lsquo; 2．统一分段，读背第一段 o 统一分段，读背第一段 o 投影片 小黑板 录音机 1．导人定向：从课外阅读的书报谈起。 2．自学课文。 (1)学会字词。 音重点：溢 yi 不读 ye 畸 ji 不读 qi 噪 zao 不读 cao 滞 zhi 不读 dai 形重点：肆虐的虐下部的方向不要搞错。 沟壑的壑共 17 画，左上不要少一横。 炙烤的炙火字底，上面是变形月。 自学--互查--指导音、形重点字--自由选择练习方式 巩固字词--全班试听。 (2)自由读通全文，划出问题 o (3)质疑问难，重要问题纳入教学过程。 3．统一分段。 课文按什么结构方式写开头和结尾两自然段有什么特点，起什么作用 独立分段--四人议论--全班统一。 4．学第一段。 这一段讲什么 rsquo;出示比较段落的灯片。 朋友，在大自然中，你最喜爱什么是白云是山峰是花草还是湖水......至于我，最喜爱的却是绿叶。 这灯片和课本中第一自然段有什么异同你们喜爱哪一段 书上提到的景物都很美。用这些美好的景物与绿叶相提并论起到什么作用至于可以换成什么词什么叫痴情马俊仁、郎平、聂卫平痴情的是什么 5．巩固作业。 (1)读背第一段。 (2)完成作业本第 3 超，书后第 4 题。 (3)弹性作业题：模仿第一段，把下面句子写完整。 亲爱的小伙伴，在课余生活中，你最喜爱的是什么 。内容总结（1——）六年级语文教案《我爱绿叶》简案学习目标： 1 学习生字词，质疑问难（2——）六年级语文教案《我爱绿叶》简案学习目标： 1 学习生字词，质疑问难（3）(2)自由读通全文，划出问题 o (3)质疑问难，重要问题纳入教学过程（4）朋友，在大自然中，你最喜爱什么是白云是山峰是花草还是湖水......至于我，最喜爱的却是绿叶（5）(3)弹性作业题：模仿第一段，把下面句子写完整
