——六年级语文教案《西江月夜行黄沙道中》教案 2 第二课时 教学要求： 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、能借助图画，想像这首词所描绘的情景。 教学重点： 能借助图画，想像这首词所描绘的情景。 教学难点： 感受词中所表现的自然美，培育热爱大自然、关怀人民的思想感情。 教学过程： 一、复习 解释带点的词语，再说说句子的意思。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 二、精读课文，体会作者的感情，指导朗读 1、自由读课文，想一想： （1）词中描写的是什么季节的景象 （2）词中流露了作者什么样的感情 2、指明说。 （1）词中描写的是什么季节的景象你是从哪儿看出来的（夏季：鸣蝉、稻花香、蛙声。） （2）词中流露出作者什么样的感情你是从哪儿看出来的（热爱大自然、关怀人民生活。） 3、指导朗读。 （1）轻声朗读课文，用心体会作者感情，用/标出停顿处，用．标出重音。 （2）指名标出停顿及重音处，在不断的朗读、体会中，不断地修改。 （3）根据停顿与重音的提示，练读课文，指名读，师生评议。 4、练背、指名背、齐背。 三、观察图画，想像情景 1、看图，指名说，你在图上看到了什么 2、回想课文，把作者听到的、想到的、感觉到的补充进去。师生评议。 3、用一段话写成短文。 四、总结课文 1、课文描写的是什么表达了什么 2、你还有什么不懂的 板书设计： 西江月 夜行黄沙道中 惊鹊鸣蝉 社溪桥 文献摘录： 黄沙：地名，即黄沙岭。在江西上饶县西四十里，岭高约十五丈，深而敞豁，可容百人。下有两泉，水自石中流出，可溉田十余亩。黄沙岭一带风景优美，农田水利条件较好。 西江月：词牌的一种名称，标明词的调子。词起于唐代，盛于宋代，原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随着歌词而改变，因此又叫做长短句。 教学反思：内容总结（1——）六年级语文教案《西江月夜行黄沙道中》教案 2 第二课时 教学要求： 1、有感情地朗读课文，背诵课文（2）（1）轻声朗读课文，用心体会作者感情，用/标出停顿处，用．标出重音（3）（3）根据停顿与重音的提示，练读课文，指名读，师生评议（4）在江西上饶县西四十里，岭高约十五丈，深而敞豁，可容百人（5）下有两泉，水自石中流出，可溉田十余亩
