——六年级语文教案《读书要有选择》 教学目标： 1、知道读书要有选择。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、将课文介绍的知识转化为自己的本领。 教学重点： 学以至用 教学难点： 知道读书要有选择。 教学方法： 讲解与自学相结合。 教学过程： 第 22 课第一教时总第 80 教时 一、默读课文，一边读一边做上记号，想一想每个自然段写了些什么 1、自学生字词。 2、指名学生读课文。 3、说一说课文每个自然段分别讲了些什么。 二、逐节读课文。 采纳读读--想想--议议的办法。 三、这篇课文介绍如何选择合适读物，这会给你什么启发。 四、模仿课文 2-5 节的结构和写作特点，写一段话。 五、再次朗读课文，感悟理解。 六、课堂总结。 七、作业： 课外有选择性地阅读书籍。内容总结（1——）六年级语文教案《读书要有选择》 教学目标： 1、知道读书要有选择（2——）六年级语文教案《读书要有选择》 教学目标： 1、知道读书要有选择（3）2、正确、流利、有感情地朗读课文（4）3、将课文介绍的知识转化为自己的本领（5）教学重点： 学以至用 教学难点： 知道读书要有选择（6）教学方法： 讲解与自学相结合（7）六、课堂总结（8）七、作业： 课外有选择性地阅读书籍
