六年级语文教案——《长征》教学设计3

——六年级语文教案《长征》教学设计 3 教学目标： 1、理解课文的思想感情。 2、有感情地朗读课文。练习背诵。 教学过程： 一、复习上节课的学习内容。 1、回忆前三联的内容。 2、想一想前三联表达了作者怎样的思想感情 3、有感情地朗读。 二、学习尾联。 1、读尾联。 2、岷山--红军长征翻过的最后一座山。此时，红军战士是一种怎样的心情 3、读出这种心情。 4、理解： （1）更喜：对胜利充满信心。 （2）尽开颜： 投影出示： 什么人喜笑颜开 （红一、四方面军以及所有的革命军民） 5、品读。 三、总结全诗。 1、谈谈你学完全诗后的感受。 2、那些诗句给你留下了深刻的印象为什么 3、红军战士的哪些品质值得你学习 四、吟诵诗句，背诵诗文。 1、反复朗读课文，运用停顿、节奏、重音等读音技巧，再现诗中意境。入情朗读。（可以采纳配乐朗读。） 2、检查背诵。 五、作业 1、朗读并背诵。 2、预习下一课内容总结（1——）六年级语文教案《长征》教学设计 3 教学目标： 1、理解课文的思想感情（2——）六年级语文教案《长征》教学设计 3 教学目标： 1、理解课文的思想感情（3）教学过程： 一、复习上节课的学习内容（4）2、想一想前三联表达了作者怎样的思想感情 3、有感情地朗读（5）此时，红军战士是一种怎样的心情 3、读出这种心情（6）4、理解： （1）更喜：对胜利充满信心（7）） 2、检查背诵