——六年级语文教案古诗三首 2 第 2 课时 （一）教学目标 1．理解第三首诗的内容和思想感情。 2．解释有关词语的句子。 3．练习朗读，背诵和默写这首诗。 4．完成有关作业。 （二）教学过程 1．复习、检查。 先背后默写前两首古诗，个别学生写在灯片上，然后出示灯片，全班评价纠正。 2．指导学习（秋夜将晓出篱门迎凉有感。） （1）理解课题，简介陆游及有关的背景知识。 （2）听录音，初知内容。 （3）解释字词，说说诗意。 ①学生自由读古诗，看注释理解，并提出不懂的地方。 ②检查自学情况，抽读古诗。 ③逐句理解。 理解第 1 句。三万里形容黄河的长，是夸张的说法，不是实指，黄河实际长一万多华里。学生试答后，老师讲述：三万里长的黄河奔腾翻滚，向东流入大海。 理解第 2 句。五千仞也是虚指，形容华山的雄伟高大。学生试答后，老师讲述：五千仞高的华山直插云霄。 这两句主要写景，运用了怎样的写法（夸张、化静为动，使人感到景物不仅雄伟，而且虎虎有生气。） 理解第 3 句。遗民、泪尽、胡尘是什么意思学生试答后，老师讲述：北方沦陷区老百姓在异族统治下受尽折磨，眼泪都哭干了。 理解第 4 句。南、王师是什么意思学生试答后，老师讲述：他们希望南边的宋朝军队收复北方失地，解救他们，盼了一年又一年。 这两句描述了北方人民的境遇和希望解放的急迫心情。 （4）总结。 ①说说整首诗的意思。 ②这首诗表达了诗人怎样的思想感情（对祖国大好河山的热爱，对百性的同情。） ③背诵这首诗。 3．布置作业。 （1）完成作业本上 3、4（3）、5（3）和 6 的练习。 （2）有余力的学生课外选学李白、陆游的诗一首抄录并背诵。内容总结（1——）六年级语文教案古诗三首 2 第 2 课时 （一）教学目标 1．理解第三首诗的内容和思想感情（2）（3）解释字词，说说诗意（3）①学生自由读古诗，看注释理解，并提出不懂的地方（4）学生试答后，老师讲述：三万里长的黄河奔腾翻滚，向东流入大海（5）南、王师是什么意思学生试答后，老师讲述：他们希望南边的宋朝军队收复北方失地，解救他们，盼了一年又一年（6）这两句描述了北方人民的境遇和希望解放的急迫心情（7）①说说整首诗的意思
