——六年级语文教案明天，我们毕业 2 第二课时 一、复习、导入 想到明天就要告辞漂亮的校园，告辞朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 （1）眷恋是什么意思眷恋什么 漂亮的校园 眷恋朝夕相处的老师和同学 （2）还会眷恋什么呢 五彩斑斓的学习生活 （3）为什么呢 为什么深深眷恋漂亮的校园 为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活 为什么深深眷恋朝夕相处的老师和同学 二、学生分小组讨论，相互启发，老师巡视 三、学习第二自然段 （1）指名回答 （2）欣赏画面，体会校园的漂亮。 引读：我还清楚地记得，6 年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的向往、对老师的仰慕走进校园。...... （3）校园这样漂亮，可明天就要毕业了，你想对母校说什么 带着对母校的热爱、眷恋之情朗读课文 四、学习第三自然段 （1）听录音，欣赏录象 （2）出示句子 6 年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！ （1）五彩斑斓是什么意思课文描写了怎样一幅五彩斑斓的画卷 （从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面体味校园生活的五彩斑斓） (2)表达了怎样的思想感情 6 年过去了，我们在这里茁壮成长.我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福.母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财宝，我们怎么能忘记！ (1)表达了怎样的思想感情有感情地朗读句子。 校园生活这样多姿多彩，你能通过朗读，表达出母校的热爱和赞美吗 五、学习第五自然段 （1）指名沟通 （2）出示句子： 在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。 （1）联系课文，理解为什么说老师是天使，你是大树，你是海洋。 （3）你们的每一点进步、每一点成绩也离不开老师的心血和汗水，你有切身的体会吗 过渡：在这离别的时刻，尊敬的老师，我们要送给您一支歌（欣赏音乐），让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我酷热的心跳。 （1）沟通体会句子的思想感情 （2）有感情地朗读 总结：明天，我们就要毕业，。我们眷恋漂亮可爱的校园，（因为）它是那样诱人； 我们眷恋五彩斑斓的学习生活，（因为）我们在这里茁壮成长； 我们眷恋朝夕相处的老师，（因为）在我们的心目中，你是天使，你是大树，你是海洋。让我们同唱一支歌，说声谢谢，母校谢谢，老师谢谢，亲爱的同学 第三课时 一、复习导入 1、背诵第 4、5 自然段 2、作者眷恋母校、眷恋...
