关于学生表扬信 4 篇 学生表扬信 篇 1 20xx 年 1 月 6 日下午，材料工程学院成控 xx 班学生 xx 同学在图书馆五楼科技图书借阅室借书时，发现所借图书中夹有 100 元现金，该同学当即将钱交给了图书馆值班的工作人员。xx 同学拾金不昧的精神值得全体同学学习，他的行动充分体现了工大学子高尚的道德情操和精神风貌。在提倡和谐社会的今日，拾金不昧这种精神是更值得大力提倡和鼓舞的。 在此，图书馆对 xx 同学提出表扬，希望广阔同学以此为榜样，充分发扬中华民族的传统美德！营造和谐校园，构建和谐社会。 图书馆 学生表扬信 篇 2 学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想的健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参加校园文化建设，同学们的举手之劳更是方便了别人，更美化了人心灵。 拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为陈滩小学的`我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去。在这方面，我校多名同学作了表率，无论是在校园还是在校外，都能做到拾金不昧，主动将拾到的财务交到学校。这种拾金不昧的高尚品质让每个人感动，也同时验证了我们陈滩小学全体学生的文明素养。 学生表扬信 篇 3 安庆师范学院领导： 贵校两名实习生田雅云、林浩冉自今年 9 月到我校实习以来，表现突出、所带班级成绩优异，特致信予以表扬。 两名实习生到所第一天，就正常进入课堂教学，很快就学习掌握了中学课堂应当注意的事项，体现了贵校老师教得仔细、学生学得扎实的优秀成果。 实习期间，两名实习生能够严格遵守各项纪律，工作中积极主动、仔细负责，虚心向其他老师请教、学习，积极参加学校各项活动和工作。 今后，希望贵校能够输送更多优秀实习生来我校教学实习。 学生表扬信 篇 4 所有的边疆建设者和保卫者们： 今日，我学习了《白杨》这一课，文中的爸爸是一位伟大的边疆建设者，他的精神就像白杨树一样，文中，他说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要他，他就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干，不管遇到风沙还是雨雪，不敢遇到干旱还是洪水，它总是那么直，不软弱，也不动摇。” 此时此刻，我想对你们说：“你们从来就这么坚强，哪儿需要你们，你们就在哪儿安家落户。不管遇到多么奸险的敌人，不管遇到多么恶劣的环境，你们总是那么坚强，不软弱，也不动摇。”三年级:毛巾儿
