朔 州 市 一 中 预 案课 题：记念刘和珍君学习目标： 1.学会分析概括文章感情脉络的方法。 2.学会完整的梳理写人记事文章中的事件，学会概括事件和人物形象。 一、认真阅读全文两次。二、认真阅读课文注释①相关资料，从群众和段祺瑞政府两个方面，概括说明“三一八”惨案的性质。 爱国群众：反对列强、维护主权、声援政府的请愿活动： 段祺瑞政府：屈从列强、屠杀爱国群众的血腥镇压活动。1、在原文中找出并用横线画出体现作者感情发展的的句子，简要概括作者感情发展的脉络。 作者感情发展的脉络：悲痛地悼念，愤怒地揭露，沉痛地总结。 或：悲痛——悲愤——尊敬——愤怒——悲哀——赞扬——悲哀。2、本文七个部分，从内容上可划分几大部分？各写什么？三大部分：关于文章缘起（第一、二部分） ，关于烈士事迹（第三、四、五部分） ，关于请愿事件的意义（第六、七部分）。五、认真阅读文章第一、三、四、五部分所写刘和珍的事迹，回答 1--4 小题。⒈ 概括第一部分所写刘和珍的事迹，从这件事可以看出刘和珍是怎样一个青年？ 事迹：生前爱看鲁迅文章；毅然预定了全年的《莽原》； 形象：热心政治运动，追求进步的青年。⒉ 概括第三部分所写刘和珍的事迹，这一部分重点突出了刘和珍的哪些细节？从这一事迹和这些细节可以看出刘和珍是怎样一个青年？事迹：女师大事件中反抗迫害；成为学生自治会成员；细节：常常微笑着，态度很温和；虑及母校前途，黯然至于泣下；形象：有组织能力，有威信；善良谦和，热爱学校，有责任感；⒊ 概括第四、五部分所写刘和珍的事迹，从这一事迹可以看出刘和珍是怎样一个青年？事迹：“欣然前往”参加请愿运动；中弹牺牲；形象：勇赴国难，不惜殒命。4.总结全文，刘和珍是是怎样一个青年？刘和珍是一个热心政治运动，追求进步；有组织能力，有威信；善良谦和，热爱学校；勇赴国难，不惜殒命；有强烈责任感和爱国心的青年。朔 州 市 一 中 学 案学科 语文 授课教师 年级 高一 班级 姓名 使用时间 课 题：记念刘和珍君（第一课时）学习目标：1.学会分析写人记事的不同方法和作用。2.学会分析写人记事过程中的议论抒情的作用。3.培养整体阅读的意识，学会结合前后文分析理解的方法。一、阅读文章第一、二部分，回答 1--3 小题。 1.认真阅读文章第一部分，选出表述最好的一项（ ）A．文章从女师大悼念刘和珍杨德群的追悼会写起，既表明女师大师生处在悲痛地悼念用心 爱心 专...
