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【三维设计】2013-2014高中历史 第一部分 第一单元 中国传统文化主流思想的演变同步导学 新人教版必修3(含解析)

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【三维设计】2013-2014 高中历史 第一部分 第一单元 中国传统文化主流思想的演变同步导学 新人教版必修 3(含解析)第 1 课 “百家争鸣”和儒家思想的形成背核心语句1.孔子提出“仁”的学说,创立儒家学派。孟子、荀子发展了儒家思想。2.儒家提倡“德治”“仁政”;老庄之学崇尚自然,主张“无为”,法家主张奖励耕战,推行严刑峻法;墨家提倡“兼爱”“非攻”“节用”“尚贤”。它们都影响了中国文化进步的历程。3.春秋战国时期社会大变革,导致“百家争鸣”局面的形成,促进了我国思想文化的繁荣,奠定了我国思想文化发展的基础。记知识纲要一、“百家争鸣”局面的出现1.原因(1)社会基础:春秋战国时期,中国社会发生重大变革。(2)阶级基础:士在社会生活中活跃起来,受到各诸侯国统治者的重用。(3)文化基础:教育和学术领域出现了私人讲学,平民百姓开始接受教育。2.表现(1)道家:老子和庄子。(2)儒家:孔子、孟子和荀子。(3)法家:商鞅和韩非子。3.影响(1)彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。(2)是中国历史上第一次思想解放运动。(3)是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动(1)春秋战国时期,诸子百家针对当时社会上和学术上的各种问题,争相发表不同的见解,互相诘难、批驳,展开争论。(2)诸子百家冲破了礼法束缚,四处游说,促进了文化的觉醒。二、孔子和早期儒学1.春秋时期的孔子思想(1)思想核心:“仁”,要做到待人宽容。(2)政治思想:① 强调统治者要以德治民,反对苛政和任意刑杀。② 主张“克己复礼”。(3)教育贡献:首创私人讲学,主张“有教无类”。\s\up7()\s\up7()2.战国时期的孟子和荀子(1)思想主张:项目政治思想民本思想人性论孟子“仁政”“民贵君轻”“性本善”荀子“仁义”“王道”,以德服人提出“君舟民水”,强调人民群众的力量“人之性恶”(2)历史影响:① 对儒家思想加以总结和改造,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要。② 战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。[教材 P6“学思之窗”问题提示] 这是体现人性问题的几种不同看法,你怎样看待这个问题?提示:三者的看法都有一定的局限性,都未能揭示人性的本质和内涵。人性从客观上说,是随着人的生存环境而变化的;从主观上说,是随着人生实践的发展而发展的。人有自然属性,还有社会属性。 孔子思想中的人文精神(1)“仁...

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