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【优化指导】高中数学(基础预习+课堂探究+达标训练)1.1平面直角坐标系与曲线方程导学案 北师大版选修4-4

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§1 平面直角坐标系1.1 平面直角坐标系与曲线方程1.通过回顾平面直角坐标系,体会借助坐标系研究曲线和方程的关系.2.了解曲线和方程的对应关系,了解两条曲线交点的求法.3.能利用已知条件求出曲线方程.1.平面直角坐标系(1)在平面内两条互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系,如图所示.在平面直角坐标系中,有序实数对与坐标平面内的点具有________关系,如图,有序实数对(x,y)与点 P 相对应,这时(x,y)称作点 P 的________,并记为 P(x,y),其中,x 称为点 P 的横坐标,y 称为点 P 的纵坐标.(2)曲线可看做是满足某些条件的点的____或____,由此我们可借助坐标系,研究曲线与方程间的关系.(1)建立平面直角坐标系的意义:平面图形都是二维图形,建立直角坐标系就能准确表示一个点所处的位置.(2)水平轴为 x 轴,垂直轴为 y 轴,x 轴、y 轴统称为坐标轴.在 x,y 轴上,单位长度一般相同.【做一做 1-1】已知点 P(-1+2m,-3-m)在第三象限,则 m 的取值范围是__________.【做一做 1-2】已知点 A(-1,3),B(3,1),点 C 在坐标轴上,∠ACB=90°,则满足条件的点 C 的个数是( ).A.1 B.2 C.3 D.42.曲线与方程在平面直角坐标系中,如果某曲线 C 上的点与一个二元方程 f(x,y)=0 的实数解建立了如下关系:(1)曲线 C 上的________都是方程 f(x,y)=0 的解;(2)以方程 f(x,y)=0 的________的点都在曲线 C 上.那么,方程 f(x,y)=0 叫作曲线 C 的方程,曲线 C 叫作方程 f(x,y)=0 的曲线.【做一做 2】已知 B,C 是两个定点,|BC|=6,且△ABC 的周长为 16,顶点 A 的轨迹方程是( ).A.+=1(y≠0) B.+=1(y≠0)C.+=1(x≠0) D.+=1(x≠0)1.建立直角坐标系的作用剖析:坐标系是现代数学中的重要内容,它在数学发展的历史上,起过划时代的作用.坐标系的创建,在代数和几何之间架起了一座桥梁.利用坐标系,我们可以方便地用代数的方法确定平面内一个点的位置,也可以方便地确定空间内一个点的位置.它使几何概念得以用代数的方法来描述,几何图形可以通过代数形式来表达,这样便可将抽象的代数方程用形象的几何图形表示出来,又可将先进的代数方法应用于几何学的研究.2.建立适当的坐标系的一些规则剖析:(1)如果图形有对称中心,可以选择对称中心为坐标原点;(2)如果图形有对称轴,可以选择对称轴为坐标轴;(3)使图形上的特殊点尽可能地在坐标轴...

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