【三维设计】2015届高考生物一轮精品讲义 2.1 DNA是主要的遗传物质 新人教版必修2

第一讲 DNA 是主要的遗传物质知识点一 肺炎双球菌转化实验1．体内转化实验——格里菲思[动漫演示更形象 见课件光盘](1)实验过程及结果：(2)结论：加热杀死的 S 型细菌中含有“转化因子”，将无毒的 R 型活菌转化为有毒的 S 型细菌。2．体外转化实验——艾弗里(1)实验过程及结果：(2)结论：S 型细菌的 DNA 是使 R 型细菌发生转化并产生稳定遗传的物质。知识点二 噬菌体侵染细菌实验[动漫演示更形象 见课件光盘]1．噬菌体结构2．实验过程及结果(1)标记噬菌体：＋ (2)侵染细菌：[巧学助记] 噬菌体增殖的“一、二、三、四”知识点三 连线表示生物类型与遗传物质种类的关系一、理解运用能力1．判断有关肺炎双球菌转化实验叙述的正误。(1)肺炎双球菌转化实验说明 DNA 是主要的遗传物质(2012·福建卷 T2D改编)(×)(2)格里菲思的体内转化实验证明了 DNA 是遗传物质(2014·南京模拟 T4A)(×)(3)艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术(2014·大连模拟 T3B)(√)(4)肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将 DNA 和蛋白质分开，分别观察其遗传作用(2009·广东高考 T9C改编)(√)2．判断有关噬菌体侵染细菌实验叙述的正误。(1)T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素(2013·海南卷 T13A)(×)(2)DNA 和 RNA 都是 T2噬菌体的遗传物质(2013·海南卷 T13C)(×)(3)T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖(2013·海南卷 T13D)(√)(4)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力(2012·江苏卷 T2B)(√)(5)分别用含有放射性同位素 35S 和放射性同位素 32P 的培养基培养噬菌体(2011·江苏卷 T12A)(×)(6)32P、35S 标记的噬菌体侵染实验分别说明 DNA 是遗传物质、蛋白质不是遗传物质(2011·江苏卷T12D)(×)(7)噬菌体能利用宿主菌 DNA 为模板合成子代噬菌体的核酸(2012·重庆卷 T2B)(×)(8)用 35S 标 记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致(2011·江苏卷 T12D)(√)二、读图析图能力据 T2噬菌体模式图回答下列问题：(1)在标记噬菌体时，为什么用 32P 标记 DNA，用 35S 标记蛋白质？能否用 14C、18O 等元素标记？答案：P 只存在于 DNA，S 只存在于蛋白质；因为 DNA 和蛋白质中都含有 C、H、O、N 等元素，故不能标记 C、O 等元素。(2)在实验中，分别用 35S 和 32P 标记的噬菌体侵染细菌，能否用同时被 35S 和 32P 标记的噬菌体侵染细菌？答...