【创新设计】2014高考生物二轮 题型突破4 表格数据分析类教学案

题型四 表格数据分析类突破题型概述表格是信息呈现的一种重要方式，如内容比较表、实验过程表、数据对比表等。表格题要看清横格和纵格的含义，把握数据规律，要求能正确理解、分析生物学中以表格形式表达的内容和意义，并能准确地描述生物学现象和实验结果。常见表格除了数据表格，还有一种材料(过程)表格，是以材料(处理过程)作为主体记录的表格。常用“有、无、多、少”等词表述不同对象的材料(或处理过程)差异，读取表格信息时，要特别注意以下几点：(1)注意表格中数据或现象间差异形成的原因。(2)注意数据中的最大值、最小值，平均值和总和等，表格中出现“0”等特殊值的地方要特别小心，弄清原因。(3)要看清数据变化的规律，比如是上升、下降还是保持稳定，并分析其原因。【题型示例 1】 (天津耀华中学第二次模拟)植物主根的根尖与侧根在生长 上也存在顶端优势。科学工作者以莴苣幼苗为实验材料研究不同浓度生长素类似物 NAA、IBA、2,4D 对侧根形成的影响，结果如下表。相关叙述正确的是( )。平均生根数 /(条·株 －1)生长素类似物00.0050.050.55.010.0NAA0.81.13.99.421.822.3IBA0.81.44.310.220.021.22,4D0.80.82.96.44.54.8A.该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性B．生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位，具有高效性C．该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种D．侧根的生长只受生长素的影响解析 生长素类似物浓度为 0 的那组作为对照实验，本实验中用 NAA 和 IBA 处理的实验组，只对生根数有促进作用的，没有起抑制作用的，用 0.005 mg·L－1的 2,4D 处理时对生根数无影响，其余几组均为促进生根，故 A 项错误；生长素类似物是人工合成的物质，不是植物体产生的，故 B 项错误；该实验涉及的自变量有生长素类似物的种类和各种生长素类似物的浓度，无关变量有取材、处理时间、温度、光照等，故 C 项正确；根据实验结果不难看出题中所述三种生长素类似物对侧根的生长都有影响，故 D 项错误。答案 C【题型示例 2】 (荆州模考)若水稻叶片在发育过程中，净光合速率及相关指标的变化如表所示。请回答下列问题。叶片发育时期叶面积(最大面积/%)总叶绿素含量[mg/(g·fw)]气孔相对开放度(%)净光合速率[μmol CO2/(m2·s)]A新叶展开前19－－－2.8B新叶展开中871.1551.6C新叶展开完成1002.9812.7D新叶已成熟10011.11005.81注：“－”表示未测数据。(1)叶片 B 的净光合速率较低，...