【名师一号】2014-2015 高中语文 3-2 东方和西方的科学课后撷珍 苏教版必修 3一、素材点说1．随着西方科学实力的不断增强，一种骄傲、自满的情绪在西方蔓延开来，他们割裂历史，粗暴地对待东方文明
乔治·萨顿则回顾历史、展望未来，诚恳地告诫西方人要消除偏见，清醒地认识到文明只有经过历史残酷地考验才能留存下来，他呼吁人们要正确处理东方与西方科学的关系，展现了一个科学家客观、公正、严谨的治学态度，开放、宽容谦逊的科学胸襟，见微知著、不同于一时一地之见的忧患意识
【适用话题】 ①立足当下，回顾历史；②双赢的智慧；③视野与偏见；④科学家的胸怀
2．光明从东方来，法则从西方来
让我们训练我们的灵魂，忠于客观真理，并处处留心现实生活的每一个侧面
对于不骄傲的、不采取盛气凌人的“西方态度”并知道自己最高思想来自东方的、无愧于自己的理想的科学家来说，尽管不一定会更有能力，但他将更富有个性，能更好地为真理服务，能更完满地实现人类的使命，也将是一个更高尚的人
【适用话题】 ①科学的品格在于坚持客观真理；②坚持真理才是一个高尚的人；③完成科学的使命更在于谦虚诚实的态度
3．从原则上讲，西方文化固然有其强项，亦有其弱项；中国文化固然有其短处，亦有其长处
一种健康的文化心态，应该是取人之长，补己之短，从而使之更加丰富、更加健全
【适用话题】 ①取长补短；②保持良好公正的心态
4．在当今的历史条件下，重视并弘扬中华民族感性与理性相结合的文化传统，至少仍具有两种重要的社会功能：在形而下的层面上，它将有助于我们的商品生产；在形而上的层面上，它将有助于我们的精神寄托……不要以为这两个问题无足轻重，在创意产业日益崛起、人类的精神寄托日渐匮乏的情况下，中国与西方文化资源的优势互补，或许可以为21 世纪的人类文明提供许多新的发展思路
【适用话题】 ①感性认识和理性认识同样重要；②文化资源的优势互补是文明发
