【备考2014】高考生物一轮复习 疑难聚焦 专讲专题学案 新人教版必修1 VIP专享

"【备考 2014】高考生物一轮复习 疑难聚焦 专讲专题学案 新人教版必修 1 "一、光合作用、细胞呼吸关系图解及动态分析 动态分析如下：(1)强光光照：光合作用速率大于细胞呼吸速率。叶绿体产生的 O2的去向：供给线粒体＋释放到叶片外。叶绿体需要的 CO2的来源：线粒体产生＋外界吸收。过程如图 1 所示。 图 1 图 2(2)中性光照：光合作用速率等于细胞呼吸速率。叶绿体产生的 O2供给线粒体进行细胞呼吸。线粒体产生的CO2供给叶绿体进行光合作用，叶片与外界环境不进行气体交换。过程如图 2 所示。(3)弱光光照：光合作用速率小于细胞呼吸速率。叶绿体产生的全部 O2和从外界吸收的 O2供给线粒体利用。线粒体产生的 CO2除供给叶绿体利用外，其余释放到叶片外。过程如图 3 所示。 图 3 图 4(4)黑暗情况：不进行光合作用，只进行细胞呼吸，叶片从外界吸收 O2，释放 CO2。过程如图 4 所示。二、光合作用、细胞呼吸坐标曲线解读(参见前面知识，此处不再展开)三、光合作用、细胞呼吸的测定方法及实验装置1.表观(净)光合速率的测定方法(如图) (1)NaHCO3溶液作用：玻璃瓶中的 NaHCO3溶液保证了容器内 CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。(2)植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内水滴右移的体积即是光合速率。(3)条件：整个装置必须在光下。1动态分析：当外界条件变化时，CO2(光)补偿点移动规律① 若呼吸速率增加，CO2(光)补偿点应右移，反之应左移。② 若呼吸速率基本不变，条件的改变使光合速率下降时，CO2(光)补偿点应右移，反之应左移。③ 阴生植物与阳生植物相比，CO2(光)补偿点和饱和点都相应向左移动。2．细胞呼吸状况的实验测定归纳欲测定与确认某生物的呼吸类型，应设置两套呼吸装置，两套呼吸装置中的单一变量为 NaOH 与蒸馏水，即用等量的蒸馏水取代实验组的 NaOH 溶液，其他所有项目均应一致，加蒸馏水的装置内气压变化应由 CO2与O2共同决定。两套装置可如下图所示，当然，此时仍有必要设置另一组作误差校正之用。结果与分析① 若装置 1 液滴左移，装置 2 液滴不动，则表明所测生物只进行有氧呼吸(因有氧呼吸产 CO2量与耗 O2量相等)。② 若装置 1 液滴不动，装置 2 液滴右移，则表明所测生物只进行无氧呼吸(因无氧呼吸只产 CO2，不耗 O2)。③ 若装置 1 液滴左移，装置 2 液滴右移，则表明该生物既进行有氧呼吸，...