"【名师一号】2014 高中语文 第四单元 文言文 赤壁赋课余撷珍 粤教版必修 2 "他山之石 可以攻玉教 材 悟 读身处逆境,豁达洒脱——《赤壁赋》谪居黄州期间,凄风苦雨中的苏轼泛舟赤壁,在清风、明月之中,超越了失意和悲伤,参悟了水与月的辩证法,捕捉到“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”的生命本真,最终彻底顿悟了生命的真谛
跳出心灵炼狱的苏轼开始尽情享受“清风”“明月”……苏轼不因遭受政治迫害而委靡消沉,而是寄豪情于山水,荡胸臆于自然
身处逆境而豁达洒脱,随缘自适,从人生无常的怅惘中解脱出来,理性地 对待生活
面对生活中的坎坷,我们也要乐观驱散阴霾,用旷达解读挫折,永远保持理智与乐观
【素材运用】 一位朋友吹起了洞箫,怀古,感伤
微风吹过,两岸的芦 花飘飞起来,如烟如雾
平静的水面上泛起一圈圈的涟漪
我的心仿佛被一只天外之手拨动,微微地震颤出一连串的轻音
往事在我的脑海里一一映现:五岁时开始苦读,老父苏洵严厉的教导与弟弟子由快乐的嬉戏,二十岁赴京赶考,文章震动天下,文坛领袖欧阳修都不吝赞誉……但人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥,灾难忽然降临,“乌台诗案”牵连家人朋友,自己被下放黄州……妻离子散,独居僻野,为何命运要如此作弄人
凉风阵阵,我从无边的思绪中清醒过来
江水,明月,芦花箫声,在我眼前和耳边交错出现
冥冥间,远古和自然的情思在我的心中交融了
于是,刹那间的感悟便如醍醐灌顶,我终得超脱——在焦灼与通达之间,我选择通达
在功名与自然之间,我选择自然
在官场与赤壁之间,我选择赤壁
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笑对人生美 文 品 读将本色张扬——永远的苏轼他将至情流动成笔下四溢的华彩,他将真我交织成理念奔腾的旋律,他将诚挚挥洒成行云流水的文字,他用生命演绎着本色的张扬