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【导与练】2013年高考历史一轮复习 第1讲专制理论与民主思想的冲突学案 新人教版选修2

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第 1 讲 专制理论与民主思想的冲突[考 纲] 1.近代欧洲的民主思想:(1)洛克。(2)卢梭。[课 标] 1.了解托马斯·阿奎那“君权神圣”和英国国王詹姆士一世“君权神授”等君主专制思想的主要内容,认识君主专制统治产生的理论基础和历史背景。2.知道斯宾诺莎、洛克和卢梭民主思想的基本内容,理解民主思想与专制理论的根本区别,树立支持民主、倡导进步的历史意识。一、西方专制主义理论1.阿奎那的“君权神圣”思想(1)背景① 中世纪的西欧,基督教会成为精神和政治主宰,但王权不甘心屈尊于教权之下,同其进行了长期的斗争。②13 世纪的意大利,随着城市的大量兴起,世俗社会的力量不断壮大,教会与反教会力量的斗争十分激烈,基督教神学权威受到严峻挑战。(2)观点2.詹姆士一世的“君权神授”理论(1)背景(2)主张:鼓吹君主专制,宣扬君权神授、王权至上的专制主义理论。二、近代西方的民主思想1.背景(1)资本主义经济发展和封建专制之间的矛盾尖锐。(2)文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了思想解放。(3)古希腊、罗马时期民主思想、民主制度的发展为近代民主思想的发展奠定了基础。2.代表人物及主张(1)斯宾诺莎① 主张:自我保存是人性的根本原则;民主制是与个人自由最相合的政体;政治的目的是自由。② 影响:最早提出“政治的目的是自由”,为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证,对后来西方政治思想的发展产生了深远影响。(2)洛克① 主张:提出社会契约学说,主张实行君主立宪制,提出分权学说。② 影响:作为资产阶级分权与制衡学说的创始人,其分权理论经孟德斯鸠改造,发展成为三权分立理论,对 18 世纪美国革命和法国大革命产生了重要影响。(3)卢梭① 主张:“天赋人权”、“社会契约”、“主权在民”。② 影响:卢梭的思想是在反对君主专制制度和君权神授思想的斗争中发展起来的,人们把它当作反抗封建统治、争取自由解放的强大思想武器,为北美独立战争提供了理论根据。史论要旨 近代西方民主思想家公开宣扬具有进步倾向的民主思想,把“天赋人权”、“法律面前,人人平等”、“人民主权论”等信条奉为民主制度的根本原则和核心内容,从而为近代社会民主理论的形成、发展做出了重大贡献。 洛克的民主思想主题 1 洛克的主张史料 洛克以为,那种关于把全部权利上交给主权者的主张荒唐得近乎滑稽。人们组成国家的目的是为了保护自己的自由、财产和安全,如果把一切权利都转让了出去,使君主有权任意处置自己的自由及...

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