【导学案】（教师用书）2015版高中语文 第1单元 第4课 学习选取立论的角度同步练习 新人教版必修3

【导学案】（教师用书）2015 版高中语文 第 1 单元 第 4 课 学习选取立论的角度同步练习 新人教版必修 3 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。某公司到省人才中心招聘销售部工作人员。应聘者很多,但招聘单位却只提供了一个职位。在应聘者抢占座位作准备时,一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座,让别人先面试。到她面试时,公司负责人对她的条件虽较为满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。该负责人认为,谦让的确是一种美德,但面对激烈的市场竞争,公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人,是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷,有人说公司的要求符合市场经济的规则,有人则认为张媛媛的做法是正确的,应继续保持这种美德。请全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭。 [写作提示]材料是在讨论在市场经济条件下,谦让这种美德还需不需要,是谦让重要还是进取重要。从肯定、否定和辩证地看待三个角度入手,可以有以下三种观点:1.市场经济下当然要进取,但更需要谦虚这种美德。因为这种美德有其重要作用和意义。2.市场经济下重要的是锐意进取,谦让这种美德显得不合时宜。3.市场经济下谦让和进取各有其价值,该谦让时要谦让,该进取时要进取,二者并不冲突。另外,概念必须清晰。例如:谦让:谦+让,谦虚地不肯担任,不肯接受或不肯占先。一种处事的方式。谦虚:虚心,不自满,肯接受批评。一种精神。退让:让步,向对方妥协。忍让:容忍退让。以上四个概念各有侧重,论述时万不可混为一谈。1