【步步高】2014高考生物一轮复习 第九单元 第28讲种群的特征及数量变化学案 浙科版

【步步高】2014 高考生物一轮复习 第九单元 第 28 讲种群的特征及数量变化学案 浙科版1．涵盖范围本单元包括必修 3 的第四、五、六、七章内容。从宏观方面研究生物与环境的关系，主要包括种群的特征和数量变化；群落的结构和演替；生态系统的结构、功能、稳态及生态环境的保护。3．重点关注(1)种群的出生率与死亡率、年龄结构、性比率的变化对种群密度的影响。(2)种群的两种增长方式，变化率与数量的关系。(3)种群数量波动的原因。(4)群落的结构特征及种间关系。(5)群落演替的类型、过程及人类活动对群落演替的影响。(6)生态系统的营养结构及功能。(7)能量流动与物质循环的过程特点及相互关系。(8)生态系统稳态的调节方式。(9)建立人工生态系统。(10)我国人口增长对环境的压力。(11)温室效应、水体污染的产生原因及有效防治。(12)生物多样性的含义。第 28 讲 种群的特征及数量变化[考纲要求] 1.种群的特征(Ⅰ)。2.种群的增长方式(Ⅱ)。3.种群的数量波动及调节(Ⅰ)。4.实验：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。一、种群的特征1种群各数量特征及其之间的关系[解惑] (1)一个种群不是个体简单的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性比率等一系列特征的有机整体。是生物繁殖和进化的基本单位。(2)种群密度是种群最基本的数量特征。(3)年龄结构通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量。(4)性比率只影响出生率。[判一判]1．种群密度越大，种群数量就越多( × )2．出生率和死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化( √ )3．年龄结构有增长型、稳定型和衰退型三种类型( √ )4．1 000 个人的村庄一年出生 10 个小孩，则出生率为 10/(1 000＋10)×100%＝0.9%( × )提示 10/1 000×100%＝1%。二、种群的增长方式1．指数增长(1)理想条件是指资源和空间无限和不受其他生物制约。(2)特点：起始增长很慢，但随着种群基数的增大，增长会越来越快，每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长，其增长势头强大，又称“ J” 形增长曲线。2．逻辑斯谛增长(1)概念：在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件下的种群增长方式，又称为“ S” 形增长曲线。种群的逻辑斯谛增长总是会受到环境容纳量 ( K ) 的限制。(2)特点：种群起始呈加速增长，K /2 时增长最快，此后便开始减速增长，到 K 值 时便停止增长或在 K 值上下波动。[思...