【志鸿全优设计】2013-2014学年高中地理 第一章第三节第1课时地球运动的一般特点太阳直射点的移动目标导学 新人教版必修1

第三节 地球的运动第 1 课时 地球运动的一般特点 太阳直射点的移动主题一 地球运动的一般特点材料 1：晴朗的夜晚，我们仰望星 空，众多天体东升西落，而北极星看上去似乎不动。下面是地球自转方向示意图：（1）结合材料探究：①描述地球自转方向。②一夜之间为何北极星看上去似乎不动？材料 2：我国目前有四个卫星发射基地：酒泉、太原、西昌和文昌，位于海南岛的文昌纬度最低，卫星可借助的初速度大。（2）结合材料探究：地球自转线速度（做圆周运动的物体单位时间转过的弧长）不同纬度分布有何特点？纬度相同的两地，海拔越高，线速度越大吗？材料 3：北极地区的极昼天数多于南极地区，例如北极点上极昼天数为 186 天，而南极点的极昼天数为 179 天。（3）结合材料探究：为什么北极地区的极昼天数多于南极地区？主题二 黄赤交角及其对太阳直射点的影响材料：英国古文明研究作家葛瑞姆·汉卡克在《上帝的指纹》中写道：“黄赤交角会发生周期性的变化，这个周期是 41 000 年，交角改变在 22.1°到 24.5°之间，准确性和可预测性不亚于瑞士钟表。”这个周期变化早在 1911 年巴黎国际天文历大会上就已经公布了。结合材料探究：黄赤交角的大小与太阳直射范围有何关系？若黄赤交角变为 24.5°，太阳直射的范围将如何变化？寒带（极圈以内）的范围将如何变化？1．比较地球运动速度时需注意的问题比较地球运动速度时，先判断是自转还是公转。自转时，一定注意两极点的特殊性。比较自转角速度时，与地理纬度无关；比较自转线速度时，先判读纬度的高低（实际情况同一纬度还要再比较海拔的高低）。 公转时，速度是变化的，抓住 1 月初和 7 月初是速度变化的两个时间转折点。2．在公转轨道图上判断二分二至的步骤在高中阶段对公转轨道图进行了一定的简化，基本上左右两个被固定为夏至 日和冬至日这两天；上下两个被固定为春分日和秋分日这两天。因此判断的时候可根据此特点进行判读。第一步：先确定出地球公转方向，如图 1。（可根据地球自转、南北极指向等来确定地球公转方向）第二步：在图中过球心作地轴的垂线，即赤道，如图 2。第三步：作条直线连接左右两个球心，如图 3。第四步：如果直线指向北半球（北回归线），为北半球夏至日，即图 3 中的 A； 如果直线指向南半球（南回归线），为北半球冬至日，即图 3 中的 C。第五步：再根据二至日的位置和公转方向，确定 D 为春分日，B 为秋分日。1．下面四幅图中正...