【步步高】2014 高考生物一轮复习 第七单元 考能专项突破变异原理在育种中的应用学案 浙科版重点题型研析 7——变异原理在育种中的应用典例剖析 水稻(2n＝24，自然状态下为纯合子)是一种重要的粮食作物，如图是与之有关的一些遗传育种途径。请回答下列问题：(1)A→B 过程中，用 60Co 来处理____________________________________________，更易得到突变体。(2)为培育矮秆抗病(ddRR)的新品种，应以基因型为____________________的植株作亲本，F2矮秆抗病类型中能稳定遗传的个体的比例是______________，为提高该类型的纯合度可进行______________和筛选，直至不再发生性状分离。(3)若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可利用图中____________(用字母和箭头表示)途径所用的方法，其中的 G 途径是指__________________________。(4)科学工作者若要通过 C、D 途径获取抗虫水稻，则转移基因后可通过________________技术检测目的基因是否插入到了转基因生物染色体的 DNA 上。经鉴定发现，2 个相同的抗虫基因分别插入到了一对同源染色体中两条染色体的不同位置上，则其与非转基因水稻杂交后代中抗虫植株所占比例为________________。解析 (1)基因突变最容易发生在细胞分裂间期(DNA 复制时)，因此应该选择分裂旺盛的材料来进行诱变处理。(2)选择亲本时要注意：一要包含所需优良基因，二要避免把“目标品系”选作亲本。ddrr×DDRR→DdRr→D_R_∶D_rr∶ddR_∶ddrr＝9∶3∶3∶1，注意“矮秆抗病类型”有 ddRR(1/16)、ddRr(2/16)两种类型，其中纯合子占该类型的 1/3；连续自交是生产实践中提高纯合度的一种有效方法。(3)单倍体育种如图中 E→F→G 途径所示，其最大的优点就是能明显缩短育种年限，具体过程包含两个主要环节：一是花药离体培养获得单倍体，二是人工诱导染色体加倍获得纯合个体。(4)若一对同源染色体的两条染色体上都有转移的目的基因，则可将其视为“AA”类纯合子，而非转基因水稻可理解为“aa”类个体，两者杂交产生的后代均为 Aa，一定抗虫。答案 (1)萌发的种子或幼苗 (2)ddrr 和 DDRR 1/3 连续自交 (3)E→F→G 人工诱导染色体加倍 (4)DNA 分子杂交 100%技法点拨 1．选亲本要求：亲本的表现型不能出现要培育品种的表现型例：培育绿色圆粒豌豆，亲本(纯合子)只能选黄圆×绿皱；若要培育黄圆品种，则亲本(纯1合子)只能选黄皱×绿圆。2．杂交育种选育的时间是从 F2代开始，原因是从 F2开始发生性状分离；...
