【志鸿全优设计】2013-2014学年高中化学 第1章第2节研究物质性质的方法和程序（第2课时）目标导学 鲁科版必修1VIP专享

第 2 节 研究物质性质的方法和程序第 2 课时 研究物质性质的基本程序课堂合作探究问题导学一、氯气与单质的反应活动与探究 1单质与氯气反应现象反应方程式实验结论Fe 在 Cl2中________，产生红____色的烟，溶于水得______溶液氯气能与大多数金属反应，生成较____(填“高”或“低”)价态的金属氯化物Cu 在 Cl2中燃烧，产生____色的烟，溶于水形成的稀溶液呈____色在空气中点燃的 H2在 Cl2中________，发出____色火焰。燃烧结束后，抽去盖在集气瓶口处的玻璃片，观察到集气瓶口上方出现____氯气能与氢气反应生成氯化氢思考与交流燃烧一定要有氧气参加吗？1．燃烧不一定要有氧气参与反应。2．氯化氢气体极易吸收空气中的水蒸气而形成“酸雾”。3．Fe3＋的溶液是棕黄色，Fe2＋的溶液是浅绿色，Cu2＋的溶液一般是蓝色。二、氯气的特性——与水的反应活动与探究 2某同学应用如下所示装置研究物质的性质。其中气体 C 的主要成分是氯气，还含有少量空气和水蒸气。请回答下列问题：(1)该项研究的主要目的是______________________________________。(2)浓硫酸的作用是____________________________________________。(3)观察到的实验现象是______________________________________________________________________________________________________。(4)从物质性质方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现在________。思考与交流1．已知 HClO 具有漂白作用和杀菌作用，但是生活中我们很少见到人们利用该物质进行杀菌消毒，原因是什么？2．84 消毒液和漂白粉都是生活中经常使用的消毒剂和漂白剂，你知道 84 消毒液和漂白粉的有效成分和杀菌消毒的原理吗？它们又是如何制得的呢？1．干燥的氯气没有漂白作用。2．次氯酸是一种不稳定的弱酸，酸性比碳酸的酸性弱，它见光或受热时容易发生分解。3．次氯酸盐(1)“84”消毒液制备原理：Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O，其有效成分是 NaClO。该类漂白剂有效期较短，不宜长期保存。(2)漂白粉① 制取：工业上通常用石灰乳和氯气反应来制备漂白粉：2Cl2＋2Ca(OH)2===CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O。制备的漂白粉的主要成分 为 CaCl2 和Ca(ClO)2，其有效成分为 Ca(ClO)2。② 漂白原理：漂白粉与稀盐酸或空气中的水和二氧化碳反应，生成 HClO。Ca(ClO)2＋2HCl===CaCl2＋2HClO，Ca(ClO)2＋H2O＋CO2===CaCO3↓＋2HClO。③ 失效原因：Ca(ClO)2在空气中与 CO2和 H2O 反应生成 HClO 和...