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【志鸿全优设计】2013-2014学年高中数学 1.1.3 四种命题间的相互关系目标导学 新人教A版选修1-1

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1.1.3 四种命题间的相互关系问题导学一、四种命题的概念与形式活动与探究 1写出下列命题的逆命题、否命题和逆否命题.(1)若 a+是有理数,则 a 是无理数;(2)若 ab=0,则 a,b 中至少有一个为零;(3)垂直于同一平面的两条直线平行.迁移与应用1.命题“若 α=,则 tan α=1”的逆否命题是( )A.若 α≠,则 tan α≠1B.若 α=,则 tan α≠1C.若 tan α≠1,则 α≠D.若 tan α≠1,则 α=2.写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题.(1)实数的平方是非负数;(2)等底等高的两个三角形是全等三角形;(3)弦的垂直平分线经过圆心,并平分弦所对的弧.(1)写命题的四种形式时,首先要找出命题的条件和结论,然后写出命题的条件的否定和结论的否定,再根据四种命题的结构写出所求命题.(2)在写命题时,为了使句子更通顺,可以适当地添加一些词语,但不能改变条件和结论.(3)对于一些关键词语如“至少”“至多”“>”“≥”“都”等的否定要注意改写正确.二、四种命题的真假活动与探究 2已知下列命题:①“若 a>b,则 ac2>bc2”的逆命题;②“若两个角是对顶角,则这两个角相等”的否命题;③“若 a=1,则函数 f(x)=在(0,+∞)上为减函数”的逆否命题;④“若 x+y=5,则 x=2 且 y=3”的否命题.其中为真命题的是( )A.①② B.①②③C.①③④ D.①②③④迁移与应用1.有下列四个命题:①“若 b2=ac,则 a,b,c 成等比数列”的否命题;②“若 m=2,则直线 x+y=0 与直线 2x+my+1=0 平行”的逆命题;③“已知 a,b 是非零向量,若 a·b>0,则 a 与 b 方向相同”的逆否命题;④“若 x≤3,则 x2-x-6>0”的逆否命题.其中为真命题的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.42.判断下列命题的真假,并写出它们的逆命题、否命题、逆否命题,同时判断这些命题的真假.(1)若四边形的对角互补,则该四边形是圆的内接四边形;(2)若在二次函数 y=ax2+bx+c 中,b2-4ac<0,则该二次函数图象与 x 轴有公共点;(3)在△ABC 中,若 a>b,则∠A>∠B.(1)判断四种命题的真假,可以通过逻辑证明或举反例进行判断.(2)判断四种命题的真假可以利用真假性关系:原命题与逆否命题等价,逆命题与否命题等价,它们同真同假,在只要求判断真假的题目中,可以不一一写出逐个判断,利用等价性判断更为方便简捷.三、等价命题的应用活动与探究 3判断命题“已知 a,x 为实数,若关于 x...

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