【步步高】2014高考生物一轮复习 第四单元 第10讲细胞的增殖学案 浙科版

【步步高】2014 高考生物一轮复习 第四单元 第 10 讲细胞的增殖学案 浙科版1．涵盖内容本单元包括必修 1 第四章细胞的增殖与分化以及必修 2 第二章第一节减数分裂中的染色体行为。2．重点关注(1)细胞周期的理解及各时期特点。(2)细胞分裂图像的识别。(3)有丝分裂各时期染色体、DNA、染色单体的变化分析。(4)有丝分裂的观察实验。(5)癌细胞的特征及细胞癌变机理。(6)细胞分化的概念、过程与特点。(7)细胞衰老、癌变、凋亡的综合考查。(8)减数分裂过程中染色体和 DNA 的数量变化。(9)减数分裂各时期图像的识别。3．命题角度(1)以减数分裂和有丝分裂的图像识别为命题角度，实际考查细胞减数分裂和有丝分裂异同的题目一直受到历年高考命题专家的青睐。(2)分析近几年高考题，细胞的分化、衰老和凋亡等考点的命题趋向于结合白血病、癌症等热点，通过事例的描述判断出衰老细胞和癌变细胞，考查的实质是衰老细胞、癌变细胞的特征或细胞分化、细胞的全能性等概念。(3)细胞有丝分裂的观察实验似乎是新课标高考的专利，近几年高考试题常有考查。1第 10 讲 细胞的增殖[考纲要求] 1.细胞增殖的周期性(Ⅰ)。2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。3.实验：观察细胞的有丝分裂。4.实验：制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片。一、细胞周期1．含义：连续分裂的细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程。2．组成：一个细胞周期包括一个分裂期和一个分裂间期。3．分裂间期(1)G1期：发生的主要是合成 DNA 所需蛋白质的合成 和核糖体的增生。(2)S 期：主要是 DNA 复制 。(3)G2期：发生的是有丝分裂所必需的一些蛋白质的合成。4．特点：分裂间期的时间总是长于分裂期。5．过程(1)细胞核的分裂。(2)细胞质的分裂，又称胞质分裂。二、有丝分裂1．过程(以高等植物为例)(连一连) 2．动、植物细胞有丝分裂的区别(1)前期纺锤体的形成方式不同① 植物：细胞两极直接发出的纺锤丝形成。② 动物：中心体发出的星射线形成。(2)末期细胞质分裂的方式不同2① 植物：“赤道”位置形成细胞板并向四周扩展将细胞割裂成两个子细胞。② 动物：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，将细胞缢裂为两个子细胞。3．有丝分裂的意义将亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于染色体上有遗传物质，因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间保证了遗传性状的稳定性。[判一判]1．一个细胞周期中，DNA 的复制和中心粒的倍增均发生在分裂间期( √ )2．有...