第一节 功●本节教材分析本节讲解功的概念，先复习初中学过的公式 W = F·s，然后扩展为功的一般公式 W = Fscosα，教学中要注意这个扩展过程，使学生知道其中的推理过程，培养学生的推理能力
在本节的教学中，要注意强调本章研究的线索：功和能是有密切联系的物理量，以及做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化
本节的重点是正功和负功，要结合实例说明力在什么情况下做正功，在什么情况下做负功，并使学生清楚地知道：一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功
对于变力做功问题，可采用专题辅导讨论的形式进行，以开阔学生的眼界
●教学目标一、知识目标1
知道功的定义，理解功的两个要素
掌握功的公式：W = Fscosα
明确公式中各个字母所代表的物理量，知道功的单位
知道功是标量，理解正功和负功的含义
二、能力目标1
能正确运用功的公式计算各力做功的大小
在具体的物理情景中，判断物体所受各力是否做功以及做功的正负
掌握合力做功的两种计算方法
三、德育目标在功的概念和求解功的数值的过程中，培养科学严谨的态度
●教学重点1
功的计算公式
●教学难点1
如何判定各个力做功的正负
各个力所做的总功的计算
●教学方法在复习初中有关知识的基础上，通过扩展举例和分析来解决重点、突破难点
●教学用具投影仪、投影片
●课时安排1 课时●教学过程一、导入新课我们知道自然界存在各种不同形式的能量，例如机械能（动能和势能）、内能、电能、化学能、核能等，不同形式的能量可以相互转化，而且在转化过程中总能量守恒
我们在初中学过功的知识，知道功和能是有密切关系的
原来，做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化，这样，通过做功的多少就可以定量地研究能量及其相互转化了
本节课我们先来学习功
二、新课教学［知识板块一］功：［程序
