培养孩子的经验交流VIP免费

第1页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制培养孩子的经验交流真的很兴奋能和学校的家长一起聊聊孩子培育的话题，为什么这样说呢？因为大家的孩子小，还有许多发觉问题改正问题的机会，等到孩子大了做父母的也就失效了，即使明白了训练孩子的道理也属于后知后觉，来不及了。我看过家庭训练的33个信条，总结的很有道理，有许多条都和我的实际做法不谋而合，其中第27条写到在孩子3岁前后，他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后，他的身边最好有一个乐观的权威型父母。在孩子13岁前后，他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的训练是先严后松，无效的训练是先松后严。我观赏的还有一句话：做父母是有效期的，孩子是上天送给我们的礼物，当你不珍惜的時候，他就把這份甜美的礼物收回了。正常我应当这么介绍自己的儿子，他学校六年12次获得山师附小的特优生，在班里是中队长，学校是大队委，每天执勤，每周播音，是第2页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学校十佳少先队员，济南市中学校生信息技术大赛二等奖，山东电视台少儿频道优秀小记者。以优异成果考取了外国语学校和山大附中，目前是山大附中初二在校同学，担当班长，同学会自律部副部长，演讲朗诵社社长，第一学期末考试班级第一，级部第九，第二学期期末班级第一，级部第二，获得一等校长奖学金，多次主持全校大型活动，学校班级辩论赛中四轮胜出，和队友一起获得冠军。但是我更情愿这样介绍自己的儿子，他懂得共享，全部宠爱的东西情愿与伴侣共享；他遵守秩序，从不乱扔垃圾、违章横穿公路；他关爱家人，知道心疼和爱护父母长辈；他明白职责所在，学习自觉自愿，追求上进卓越；他礼貌待人接物，能做到为别人开门、等电梯，在快餐店饭后把餐桌整理洁净恢复原样；他擅长沟通沟通，听得进去道理，从不行无礼之事。尤其是进入中学，让我更加欣慰的是他喜爱运动，喜爱上了篮球，他为人谦和，热心公共事务，把大把的精力用在了学习之外，成果上又能保持适当的名次。说起开门等电梯，我想到不久前在微信上传播的一篇小文章：你有扶门的习惯吗？欧美国家几乎全部的人都有在第3页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制公共场合扶门的习惯，走在前面的人都会回头看一下身后有没有人，然后扶着门等身后的人过去，这个小小的动作体现的是礼貌和教养，是郎咸平教授得出自己不如师弟混得好的大道理。训练无小事，但训练全是来自于小事。训练孩子的阅历我不敢谈，想有几句话和在座的家长们共享，这是我自己的观点，也是我培育孩子的行动指南：一、每个孩子都是一座金矿，父母是最好的开掘者我们来看一下世界最优秀的哈佛高校录用的同学特点吧：1.优异的学术成果和讨论力量；2.全面进展的综合素养；3.非凡的特长表现；4.独特的个人经受和背景。组合起来哈佛高校的录用要求主要是三个方面：学术力量和水平、领导力量和创新力量、个人品质，这其中只有一条与我们平常所说的学习好有点儿关联，但又不一样，学术成果指的是在某个领域有所创新有所建树，而肯定不是能够用别人教给你的方法解题，也不是在第4页共19页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制考试中获得高分。对比哈佛的招生条件，大家觉得是靠学习成果好考上简单些，还是靠独特的个人经受上哈佛简单些呢？（比如登上珠峰，比如在山区支教一年，比如骑车环游中国）我有一个同学1995年去了美国，在那里生育培育了两个孩子，她告知我，上学校的时候，老师在班里评出很多个NO1，几乎每个孩子都是第一，只是在不同的领域，孩子自己找出自己的优点，老师和父母也关心孩子发掘并培育孩子的优点，有人是数学王子，有人是唱歌天才，有人棒球打得最好，有人折纸折得最美丽。无论将来的抱负是做一名卡车司机还是一个面包师都会得到真诚的鼓舞。无论我们接受与否，事实就是这样，不行能每个孩子都学习好、考试棒，将来能成为专家、官员和企业家也只是凤毛麟角。但每个孩子肯定有他的特长和闪光点，现在我们所处的是一个多元的社会，孩子的每一个特长加以培育和鼓舞都有可能成为我们孩子现在的喜好，和将来谋生、创业以及胜利的基础。另外一个不争的...