孙悟空三打白骨精（一）2 教学目标 1、学会 9 个生字，理解 20 个新词的意思。 2、缩写课文第 2 自然段，根据提示（内容提纲）简要复述课文。 3、懂得对坏人不能讲慈善，要善于识破诡计，敢于斗争。 教学重点 教学重点：理解孙悟空三打白骨精的经过，特别是第一次打白骨精的经过； 在理解的基础上，按课后练习 3 的提示，复述孙悟空三打白骨精。 教学难点：注意前后内容之间的衔接，根据提示进行复述，按要求缩写第 2 自然段。 教具：投影片课文录音 教学过程 第 1 课时 一、揭题。 1、了解四大古典名著之一的《西游记》。 2、简要介绍吴承恩生平。 二、初读课文，检查预习情况。 1、自由读课文，回顾预习时遇到的问题。 2、难点反馈。 难读的：喝 难写的：箍、吆 易混淆的：诡计（鬼） 3、通过联系上下文阅读的方法理解部分难词。 挑拨：搬弄是非，引起纠纷。 索性：干脆，表示直截了当。 慈善：慈善，富有同情心。 诡计多端：害人的计策很多。 4、通过课题扩展法说说课文大意：唐僧西天取经途中路遇白骨精，孙悟空三次识破白骨精的变化，打死白骨精的三个化身。 三、脉络分段。 1、再读课文，问：三打指的是什么 2、找出课文中三打白骨精的各个段落，以每次打白骨精作为一段，这篇课文应分几段。 3、让学生读读课文，用||分段。 第一段（第 1 自然段） 第二段（第 2 自然段） 第三段（第 3 自然段） 第四段（第 4、5 自然段） 第五段（第 6 自然段） 四、学习第一段。 1、轻声自由读第一段，先想想这段课文告诉我们什么即故事发生的时间、地点、人物。再说说故事发生的原因。（白骨精残害百姓，孙悟空要为民除害。） 2、专门什么意思你能用不但而且说说第二句话的意思么 3、进一步理解诡计多端的意思，再以憎恨的语气读这一段的第2 句话。 4、概括第一段段意：唐僧带徒弟上西天取经，一天来到一座高山前。山上住着白骨精，残害百姓，而且诡计多端。 五、作业：抄写生字词语。 第 2 课时 一、研读孙悟空三打白骨精的各个段落。 1、学生轻声读课文第二、三、四段，想想为了吃唐僧肉，白骨精变发几次每次变成什么为什么这么变 2、选择你最喜爱的一个人物，说说他的性格特征。 3、自读课文，找出片断重点理解。 4、沟通讨论： （1）分析孙悟空的人物特征。 ◆孙悟空用鼻子一嗅，闻到一股妖气，再用火眼金睛注视，一下子看出那村姑是一个妖怪。 ①过程：嗅;一;;一;注视。...
