学生科技创新活动方案（1）一、宗旨为了丰硕校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，提高学生综合能力，培育学生创新精神和实践能力，增进学生全面进展，我校特进行 202*年度科技活动节。二、活动主题为贯彻落实建设节约型社会、创新型国家的精神，学校 202*年度科技活动节的主题是：节约?创新?进展。要求学生从节约资源、节约能源、保护环境、和未来的能源入手，主动发现、自主讨论、自主创新。三、组织机构1、科技创新活动领导协调小组组委会组长：XXX组委会副组长：XXX、XXX2、评委会名单：、科技制作评委：XXX、XXX、XXX、XXX科普征文评委：XXX、XXX、XXX、XXX科普手抄报评委：XXX、XXX科普绘画评委：XXX、XXX3、大赛办公室主任：XXX4、辅导老师：科普征文辅导：各班语文老师科普手抄报辅导：各班班主任科普绘画辅导：艺术组老师科技制作辅导：各班任课老师、信息技术老师。四、作品上交地址：团委会五、参赛对象：全校学生六、活动内容（一）科普宣传1.利用国旗下发言，做好校主题科技节宣传发动工作。利用板报、广播进行宣传，学校与班级各出一期科普教育橱窗和黑板报或手抄报。3.各班级通过班会、团会活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。4.各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。（二）科普实践1.利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，搜集科技资料，在班会上彼此沟通。3.开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。4.进行一次科普知识讲座，召开一次科技教育的班级活动。5.组织学生看一场科普录相片。（三）科普竞赛一、科技创新制作活动科技创新制作活动分为个人项目和集体项目；按所讨论的领域分为数学、物理学、化学、微生物学、环境科学、生物化学、医药与健康学、工程学、计算机科学、动物学、植物学、地球与空间科学、行为与社会科学等 13 个学科。以实物、模型或设计图参展。参赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、有用性、美观性与学生课余生活联系密切，提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。可以下几种形式：（1）科技创新小制作比如利用身旁的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。比如：发现生活、学习用品中的不足、缺点，发明制造出可以弥补不足与缺点的小发明。制作成可以操作利用的实物作品或实物模型。（2）电脑制作电脑绘画、电脑动...
