第一节 小说的阅读1．2010 年新课标《考试大纲》规定：阅读鉴赏中外文学作品。(1)分析综合 C① 分析小说作品结构，概括作品主题。② 分析小说作品体裁的基本特征和主要表现手法。(2)鉴赏评价 D① 体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。② 欣赏小说作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。③ 对小说作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。(3)探究 F① 从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴。② 探讨小说作品中蕴含的民族心理和人文精神。③ 对小说作品进行个性化阅读和有创意的解读。2．对小说阅读能力的考查，过去高考命题很少涉及。但自 2008 年小说突然升温，多个省份对此考查。 2009 年热度不减新课标区 4 个省份考查了小说。从曾经考到的题目看，通常设 2～4 题，采用填空、简答或选择题的形式。3．2011 年考向预测如下：由于高考试卷阅读材料受字数的限制，1 000 字左右的小小说将是小说考查的重点对象。另外，篇幅较长的小说，则可能截取某一个片断、某一个情节或某一个场景进行考查。考查材料的选材范围，通常应是当代的中外名篇或名家之作，特别是近年发表的具有时代气息的时文，更是命题人选材的重点。当然，古代白话小说中艺术性思想性俱佳的作品，如《红楼梦》《水浒传》等也有可能被节选作为命题材料。(2009 年浙江卷)阅读下面的文字，完成 1～5 题。魔 盒□ (英)大卫·洛契弗特在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤心的感觉。专心 爱心 用心1这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起了敲门声。来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材纤细，银丝满头——我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。“就坐在这样一片漆黑中，是吗？”我这才想起，我居然懒得开灯。“瞧，还套着那件沉甸甸的外衣！”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝杯热茶吧。噢，我看你是喜欢喝茶的。”贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。……她一边准备茶具一边说：“你...
