(一)明确不同体裁的作文题目的不同特点和题型记叙文的题目大多有时间、地点、人物、事件、物体和情景等词语。议论文的题目大多标明议论的对象或议论的中心，有的还标有“论、议、说、谈、辩、驳”等字眼。有些标题文体泛化，可记叙，可议论，可说明，也可多种表达方式综合运用。如高考题“时间啊，时间”“我们生活在同一块土地上”“责任”“父辈”“转折”等。现今高考命题大多不限文体，但主流体裁还是议论文。议论文的主要题型主要有以下几种： 1．概念型，如“习惯”“机遇”。 2．论点型，如“让思维绽放光辉”“语文是美丽的”。3．引申型，如“从‘坐井观天’说开去”“读《与妻书》有感”。4．评述型，如“我看高考作文题‘杂’”“浅谈电影《药》的改编”。5．阐明型，如“给文化一份纯净”“我为武侠狂”。6．关系型，如“立志与成才”“学与思”。7．对比型，如“疏与堵”“美与丑”。8．比喻型，如“架起理性的扁舟”“求知如采金”。9．批驳型，如“谁说流行与经典不能融合？”“‘补牢’岂待‘亡羊’后”。了解题型，拟题时可有个依据，但千万不可死套题型，更不可公式化。写材料作文、话题作文，拟题还要根据材料或话题的性质，根据自己文章的内容和形式来定。若是类比性的材料，可拟引申型或比喻型的题目；若是评论性的材料，可拟评述型的题目；若是思辨性材料或反面材料，可拟批驳型题目。有些题目包含多种题型，如“清流与活源”，既是比喻型，又是关系型。明白了“清流”与“活源”是喻体，构思时应由喻体找本体，如改革开放是“活源”，社会主义建设是“清流”，懂得了“活源”与“清流”是因果关系，就可联系实际进行因果论证。又如“近墨者未必黑”“在‘通俗文艺’的背后”，知其属批驳型，就应按照驳论的写法先树靶子，后作批驳。(二)掌握拟题要领1．理解材料的主旨或话题的内涵题目是文章的重要组成部分，也是文意的醒目标记，拟题当然要根据写作意图和文章内容来定。【例 1】 阅读下面的材料，自拟作文题目。墙壁上，一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一半，滚落下来，这是它第六次失败了。过了一会儿，它又顺着原路，一步一步往上爬了……两个人注视着这只蚂蚁，一个说：“多可爱的蚂蚁，这么百折不挠！”另一个说：“多蠢笨的蚂蚁，只要稍微改变一下方向，就可能爬上去。”有三位同学拟了以下三个题目：(1)失败是成功之母(2)重要的是认清人生方向(3)有感于“蚂蚁爬墙”这是思辨性的作文材料，两个人对“蚂蚁爬墙”的...
