【步步高】2014届高考生物一轮复习(课前准备+课堂巩固+课后练习)第八单元 通过激素的调节神经学案 鲁科版

学案 35 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系考纲要求 1.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。2.脊椎动物激素在生产中的作用(Ⅱ)。3.神经、体液调节在维持稳态中的作用(Ⅱ)。4.体温调节、水盐调节和血糖调节(Ⅱ)。一、激素调节的发现1．促胰液素的发现：(1)假设：在________的作用下，小肠黏膜产生了能促进胰腺分泌胰液的________。(2)实验稀盐酸＋________――→获得________――→狗静脉中―→促进胰腺分泌________。(3)实验结论：人和动物生命活动的调节，除了神经调节，还有________。2．激素调节：机体由________器官(或细胞)分泌的化学物质进行的调节。思考 大多数内分泌腺分泌的激素是一种还是多种？ 二、激素调节生命活动的实例1．血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去路(2)参与调节的主要激素有________和____________。2．甲状腺激素分泌的分级调节三、神经调节和体液调节关系1．区别比较项目神经调节体液调节作用途径__________运输反应速度迅速______作用范围准确、比较局限______作用时间____比较长2.联系(1)实例：①人体体温调节：a.产热途径：细胞中______氧化放能。b.散热途径：____的蒸发，皮肤内毛细血管的散热等。c.体温调节中枢：位于______。② 水盐调节：有________和体液调节两种途径，其调节中枢位于______。(2)关系：①内分泌腺受____________的调节，体液调节可以看作是神经调节的一个环节。② 激 素 也 可 以 影 响 神 经 系 统 的 __________ ， 两 者 常 常 同 时 调 节 生 命 活 动 。探究点一 激素调节实例理解1．完成血糖调节模型，并加以理解：(1)调节方式：______________。(2)血糖调节过程模型12．甲状腺激素分泌的分级调节模型分析与填空：从上图可知，当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来____ ____下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌________，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。这样信息调节方式属于________调节。思维拓展1．胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素。2．胰岛素和胰高血糖素互为拮抗关系，胰高血糖素和肾上腺素互为协同关系。3．下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽：其他内分泌腺4．反馈分正反馈和负反馈两大类。(1)正反馈：加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩、池塘污染后鱼类死亡更加剧污染等(2)负反馈：偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调节、血糖调节等。探究示例 1 (2013·泰州联考)下...