【步步高】2014届高考生物一轮复习(课前准备+课堂巩固+课后练习)第八单元 通过神经系统的调节学案 鲁科版

学案 34 通过神经系统的调节考纲要求 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。3.人脑的高级功能(Ⅰ)。一、反射和反射弧1．神经系统结构和功能基本单位是________，神经调节基本方式是________。2．反射：指在____________参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括________________________反射(先天性)两种。3．结构基础：________，由________、传入神经、________、传出神经和________组成。反射活动需要有________________才能实现。二、兴奋的传导与传递1．兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式：兴奋在神经纤维上是以________的形式传导的。(2)膜电位：静息状态时膜电位是________，而兴奋时是________。(3)传导过程：在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成________。(4)传导方向：________。2．兴奋在神经元之间的传递(1)结构突触(2)传导过程兴奋――→突触小体――→________―→________―→下一个神经元兴奋或抑制。(3)传递特点单向传递，其原因是：神经递质只存在于__________________内，只能由________释放，然后作用于________。知道了吗 为什么兴奋在神经元之间的传递是单向的？ 三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能1．中枢神经系统的组成及功能2．人脑的高级功能大脑皮层可感知外部世界，控制机体的反射活动。具有______________________等方面的高级功能。W 区：此区发生障碍，不能写字V 区：此区发生障碍，不能________S 区：此区发生障碍，不能________H 区：此区发生障碍，不能________探究点一 神经调节的结构基础和反射观察反射弧的模式图，指出各标号代表名称。1思维拓展1．据反射弧图示区分感受器和效应器(1)看神经节：与神经节相连的为感受器；(2)看脊髓灰质：与粗大的前角相连的为效应器；(3)看突触的方向：反射弧中，神经冲动从感受器产生跨突触后向效应器传递。2．反射的种类及区别非条件反射条件反射生来就有，先天的通过学习而建立，后天的具体事物直接刺激引起的反应信号刺激引起的反应不经过大脑皮层一般经过大脑皮层神经联系是终生的、固定的神经联系是暂时的，可消退数量有限数量无限是生存的根本保证扩大适应环境的能力3.反射的条件(1)反射弧只有保持其完整性，才能完成反射活动。(2)反射弧完整，还需有适宜刺激才能发生反射活动。探究示例 1 (2013·江苏卷，13)如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示...