学案 59 新闻(二)——高频题型突破新闻考查概述新闻访谈类文本考题的考查角度有：一、分析综合能力。能筛选并整合新闻作品中的信息，了解新闻的概念和功能，准确分析新闻的构成要素和具体含义。二、鉴赏评价能力。能够评价新闻作品的主要观点和基本倾向，把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向；评价新闻作品产生的社会价值和影响；对新闻中的某种特色作出思考和判断等。新闻所报道的人物，有些是读者不熟悉的，所以需要补充一些关于报道对象的材料，这些补充解释，有时还能与主要新闻事实形成对照，强化表达效果。文学类文本的鉴赏评价题多涉及语言、表达方式、主题思想等几个方面，实用类文本的鉴赏评价题也关注作品的主要观点和基本倾向，但更关注作品产生的社会价值和影响。三、探究实践能力。从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴，探讨新闻反映的时代精神。新闻阅读中高频题的做题方法问题一：如何分析新闻的真实性1．看下面一则报道，说说本文的作者是如何突出真实性的。昨天晚上 7 点多钟，记者乘坐采访车赶到南澳镇。此时，一阵紧过一阵的狂风裹挟着海水，不断向镇区刮来。尽管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港湾里避风的渔排随着浪头上下摇晃，随时有倾覆的危险。晚上 8 点一过，风力明显加大。记者乘坐的采访车一停下来，车身就被大风刮得剧烈抖动。海水被接近 10 级的大风卷集着，疯狂地“扑”上防波堤，形成一阵充斥着咸味的暴风雨。南澳镇门朝大海的店面几乎全部大量进水，积水没过脚面。晚上 8 点 4 分，南澳全镇停电。(节选自《南澳：“风眼”里经受冲击》)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 作品的真实性可从多个角度来衡量，一是采访过程是否充分全面客观，二是对现场情形的再现是否客观真实，三是数据运用的角度是否客观真实，四是从细节描写的角度来看是否形象有力地展示了事件的真实。从以上四个方面下工夫，就可以突出其真实性。问题二：如何把握新闻作品语言的准确性2．阅读下面的文字，完成文后问题。新“哥德堡”与“哥德堡”一号在形状、结构、大小上基本相同，但新“哥德堡”的内脏却设置有高科技设备，它完全符合了现代远洋航海安全的要求。瑞典“哥德堡”号官方网...
